კატერინა ბეზგოდოვა
გარესამყაროს გაცნობის გაკვეთილის შეჯამება მეორეში უმცროსი ჯგუფი. თვითმფრინავის თემა

მეორე უმცროს ჯგუფში გარე სამყაროს გაცნობის გაკვეთილის შეჯამება.

საგანი« თვითმფრინავი»

პროგრამის შინაარსი:

გააცნობავშვებს აქვთ ძირითადი ინფორმაცია ავიაციის გაჩენისა და განვითარების შესახებ. გააცნოს ბავშვებს აქტიური ლექსიკა სიტყვები: ბუშტი, თვითმფრინავი, ვერტმფრენი, პილოტი, რაკეტა, პარაშუტი, გააცნობავშვები ახალი ტიპის საჰაერო ტრანსპორტით - მოტოციკლით. ბავშვებთან ერთად გადახედეთ საჰაერო ტრანსპორტის თითოეული ტიპის სტრუქტურას, გააცანი ახალი კონცეფციები პირობები: სადესანტო მოწყობილობა, ფანჯრები, ასაფრენი ბილიკი, პირები. ბავშვების განცალკევების უნარის გაძლიერება საჰაერო ტრანსპორტიწყლის და სახმელეთო ტრანსპორტით. გააცნობავშვები ახალი გამოცანებით ტრანსპორტის შესახებ. წაახალისეთ ბავშვების ინტერესი ყველა სახის საჰაერო ტრანსპორტის დასამახსოვრებლად აღწერილი თამაშების საშუალებით შენიშვნები.

აღჭურვილობა:

საჰაერო ტრანსპორტის ამსახველი სურათები, "ღრუბლები"საჰაერო და წყლის ტრანსპორტით. კოსმოსური დუმები სივრცე: პლანეტები და ვარსკვლავები, თვითმფრინავების სურათები და სახმელეთო ტრანსპორტი,ვატმენის ქაღალდი ცისა და მიწის გამოსახულებით. სურათების ამოჭრა საჰაერო ტრანსპორტით, დიზაინით "გასუფთავება","კვალი"ჭაღები, ზარდახშა, დახატული საკეტი და გასაღები, თვითმფრინავი, მედლები "პატარა თვითმფრინავები» .

წინასწარი სამუშაოები:

ლექსების დამახსოვრება შესახებ თვითმფრინავი და პილოტი, საუბარი ბავშვებთან საჰაერო ტრანსპორტის შესახებ.

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

ბიჭებო, ეს ყუთი შეიცავს ახალ სათამაშოს თქვენთვის. მაგრამ სანამ ამ ყუთს გახსნით და გაჩვენებთ რა არის მასში, შეეცადეთ გამოიცნოთ გამოცანა. თუ სწორად გამოიცნობთ, გაიგებთ რა სათამაშოა ყუთში.

თამამად ცურავს ცაში

ფრენის დროს ჩიტების გასწრება,

ადამიანი აკონტროლებს მას

რა მოხდა (თვითმფრინავი) .

ასეა, კარგად გააკეთე, დღეს ჩვენ ვითამაშებთ ახლით თვითმფრინავი, მის შესახებ ბევრ ახალს ვიგებთ. როგორ ფიქრობთ, არის თუ არა მანქანა, რომელსაც შეუძლია ფრენა? კარგად გააკეთე! შეხედე სურათს, რა არის ეს? ბუშტი. საჰაერო ტრანსპორტის პირველი სახეობა, რომელიც გამოიგონეს, იყო ჰაერის ბუშტი. ნახეთ რისგან არის დამზადებული შედგება: ბურთი, კალათა. გგონია ძრავი აქვს? არა, ბიჭებო, ჰაერში ბუშტი ამოდის გახურებული ჰაერის დახმარებით - ცეცხლის კვამლი. შეხედეთ შემდეგ სურათს - ეს არის მოტოციკლი. ხალხი უფრო გამომგონებელი გახდა და მოიფიქრა ასეთი საჰაერო ტრანსპორტი. რას ჰგავს საავტომობილო პლანერი? მართალია, ჩართულია თვითმფრინავი, მხოლოდ ძრავას არ აქვს ძრავი. თვითმფრინავიც და ჰაერის ბუშტიც ქარის მიმართულებით დაფრინავენ.

დრო გავიდა და საბოლოოდ გამოიგონეს თვითმფრინავი. ნახეთ რისგან არის დამზადებული შედგება: ფრთები, დისკები-შასი, ფანჯრები-ილუმინები. უ თვითმფრინავს აქვს ძრავადა ვინ აკონტროლებს თვითმფრინავით? (პილოტი)საშა, მითხარი ლექსი პილოტზე. კარგად გააკეთე! ახლა ყველამ წავიკითხოთ ლექსი თვითმფრინავი!

ჩვენ თვითონ ავაშენებთ თვითმფრინავს,

მოდით ვიფრინოთ ტყეების თავზე,

მოდით ვიფრინოთ ტყეების თავზე,

და მერე დავუბრუნდეთ დედას!

ღრუბლებზე მაღლა

თვითმფრინავი დაფრინავს,

მშვენიერი მანქანა

ჩვენი პილოტი აკონტროლებს!

კარგად გააკეთე! ბიჭებო, თვითმფრინავიასაფრენად საჭიროა ასაფრენ ბილიკზე აჩქარება. სხვა რა ტიპის საჰაერო ტრანსპორტი იცით ძრავით? მართალია, ვერტმფრენი! შეხედეთ სურათს, რისგან შედგება ვერტმფრენი? მას მსგავსი ფრთები არ აქვს თვითმფრინავი, ვერტმფრენს ზევით აქვს პირები, ბორბლები-შასი და ფანჯრები-ილუმინები. ვერტმფრენს არ სჭირდება აჩქარება, როგორც თვითმფრინავი, ის აფრინდება ადგილიდან. ახლა მოდით დავისვენოთ და ვითამაშოთ!

ფიზმუტკას შესახებ თვითმფრინავი:

ვიფრინოთ, ვიფრინოთ,

მათ ხელები წინ ატრიალეს,

ხელები გვერდებზე - იფრინეთ,

ჩვენ ვაგზავნით თვითმფრინავი!

მარჯვენა ფრთა წინ

მარცხენა ფრთა წინ

ერთი, ორი, სამი, ოთხი

ჩვენი გაფრინდა თვითმფრინავი,

მშვენიერი პილოტი

გზაში გამომიგზავნა თვითმფრინავი!

ბიჭებო, ნახეთ, კიდევ ორი ​​სურათი დამრჩა. ვინ იცის ეს რა არის? მართალია - ეს რაკეტაა. რატომ არის საჭირო, ვინ აკონტროლებს? თქვენ ნამდვილი ექსპერტები ხართ! როგორი სურათია ეს? ეს არის პარაშუტი, ვინ იცის რისთვის არის საჭირო, რას აკეთებს (ადამიანებს ჰაერიდან მიწაზე აგდებს).

ოჰ, ვინ აკაკუნებს? ფოქსი, გამარჯობა! და მე და ბიჭები განვიხილავთ საჰაერო ტრანსპორტს! (მელამ ყუთი წაიღო თვითმფრინავი და გაიქცა) აუ სად მიდიხარ რა ვქნა? მოტყუებულმა მელამ წაგვართვა ჩვენი თვითმფრინავი და დამალა. სად უნდა ვეძებოთ? მე ვიცი რა ვქნა, ჩვენ წავალთ საჰაერო თავგადასავალში, ვეძებთ ჩვენს თვითმფრინავი. და ჩვენ დავიწყებთ ჩვენს მოგზაურობას მას შემდეგ, რაც გადავიქცევით საჰაერო ტრანსპორტის ერთ-ერთ სახეობად. და რომელს გამოვიცნობთ მას შემდეგ გავიგებთ გამოცანა:

ვიწუწუნებ, ვწუწუნებ

მე მივფრინავ სამოთხეში! (ვერტმფრენი)

შემობრუნდი ტრიალებს გარშემოგადაიქცევა ვერტმფრენად! შეხედეთ ღრუბლებს ჩვენს თვალწინ, რათა გაფრინდეთ მათ, თქვენ უნდა შეასრულოთ დავალება. სურათებზე მხოლოდ საჰაერო ტრანსპორტით უნდა დააბიჯოთ. ახლოს - წყლის ტრანსპორტი, ხომ ხედავ, ნავები, ორთქლმავლები, მათ ვერ დააბიჯებ! კარგად გააკეთე, დავალება დაასრულე. და კიდევ არის წინ საიდუმლო:

სასწაული ჩიტი, ალისფერი კუდი

ჩავიდა ვარსკვლავების ფარაში! (რაკეტა)

შემობრუნდი ტრიალებს გარშემოდა გადაიქცევა რაკეტად! მოდით, ძრავები ჩავუშვათ და ვარსკვლავებისკენ მივუდგეთ გზას! შეხედე სად ვართ? სივრცეში! აქ არის პლანეტები, აქ არის ვარსკვლავები. რაღაც მესმის, ვიღაც ტირის. ეს ვარსკვლავი ტირის, მან აირია საჰაერო და სახმელეთო ტრანსპორტის ფოტოები, მაგრამ არ იცის როგორ დააყენოს ისინი თავის ადგილზე! დავეხმაროთ ვარსკვლავს? თქვენ უნდა მოაწყოთ ბარათები ადგილები: საჰაერო ტრანსპორტი - ცაში, სახმელეთო ტრანსპორტი - სად? ადგილზე! კარგად გააკეთე, დავალება დაასრულე. ნახეთ, რა ბედნიერი იყო ვარსკვლავი!

ახლა კი დროა დავბრუნდეთ დედამიწაზე, რით გამოვიყენებთ ქვემოთ ჩასასვლელად?

ჰორიზონტზე ღრუბლები არ არის,

მაგრამ ქოლგა გაიხსნა ცაში,

რამდენიმე წუთში

ჩაიძირა (პარაშუტი)

შემობრუნდი ტრიალებს გარშემოგადაიქცევა პარაშუტად! ჩავიდეთ დაბლა და დავისვენოთ!

ფიზმუტკა "პარაშუტი"

ახლა ძრავა ჩართულია,

პროპელერი დატრიალდა, w-w-w-w-w,

ღრუბლებზე ავედით

და სადესანტო მოწყობილობა უკან დაიხია.

აქ ვართ, პარაშუტით ავიღეთ.

ბიძგი, გადახტე, ჩემი მეგობარი დაფრინავს.

პარაშუტები გაიხსნა

ბავშვები რბილად დაეშვნენ!

შეხედე, რა არის ეს გაწმენდაში? ოჰ, ეს იყო საჰაერო ტრანსპორტი, რომელიც ჩამოვარდა. როგორ შეიძლება ეს? ჩვენ უნდა დავაკავშიროთ ყველა ნაწილი, ვცადოთ! კარგად გააკეთეთ, თქვენ ნამდვილი დამხმარეები ხართ! ოჰ, ეს ვისია? მელას ჰგვანან, გავყვეთ, იქნებ მიგვიყვანონ თვითმფრინავი! შეხედე, ზარდახშა დაკეტილია, მაგრამ სად არის გასაღები? (მელა შემოდის გასაღებით და ამბობს, რომ გასაღებს მისცემს, თუ ყველა სურათს სწორად დავასახელებთ, მაშინ ეკითხება: „რა საერთო სახელიშესაძლებელია თუ არა ამ ტრანსპორტის კომბინირება?”. ბავშვები პასუხობენ, მელა აძლევს გასაღებს). ბიჭებო, აი, ჩვენია თვითმფრინავიოჰ, შეხედე, კიდევ რამდენიმეა აქ თვითმფრინავები, ეს არის სუვენირი ჩვენი საჰაერო თავგადასავლიდან!

სავარჯიშო "თვითმფრინავი". დედა წევს ზურგზე, ბავშვი წევს მუცელზე დედის მოხრილ მუხლებზე. ჩვენ ვუჭერთ ბავშვის მკლავებს, გაშლილი გვერდებზე, როგორც თვითმფრინავის ფრთები. "ჩვენ ვფრინავთ", რხევა დედაჩემის კალთაზე: "უუუუ!" სავარჯიშოს დამატება "თვითმფრინავი" -"გერმანული ბომბდამშენი" (ნაკვეთი გამოიგონა ბაბუა ვოვამ). დასაწყისი აღწერილია წინა სავარჯიშოში. შემდეგ ისმის ხაზი: "შენ-შენ-შენ-შენ-შენ-


დიახ!!!"(„თვითმფრინავი“ ვიბრირებს დედის მოხრილ ფეხებზე) და ჩამოგდებული ბომბდამშენი (დედის მზრუნველი ხელებით) ეცემა დედას გვერდზე. ჩვენ ვცვლით შემოდგომის მარჯვენა და მარცხენა მხარეს. ვარჯიში "მხედარი". ბავშვი დედის მუცელზე ზის. დედას ფეხები მუხლებში აქვს მოხრილი. აბები დაძაბულია. აწიეთ და ჩამოწიეთ დუნდულები. ბავშვი მუცელზე ხტუნავს, როგორც ცხენზე ამხედრებული. სავარჯიშო "შორს-ახლო, მაღალ-დაბალი". დედა აგრძელებს ზურგზე წოლას. ბავშვს ზემოთ ავწევთ, მკლავების ქვეშ ვუჭერთ, ზურგი სწორია. ჩვენ ვამცირებთ მას. და ასე რამდენჯერმე, ნათლად აჩვენა ბავშვს კონცეფციები "შორს-ახლო, მაღლა-დაბალი"
სავარჯიშო "პროპელერი". დედა ზურგზე წევს. ბავშვს გაშლილი ხელებით ვწევთ. მის სხეულს ვაბრუნებთ მარცხნივ და მარჯვნივ, სანამ ხელები არ დაიღლება. სავარჯიშო "ხიდი". დედა რჩება "ზურგზე მწოლიარე" მდგომარეობაში. ბავშვი იწვა და ზურგით მის მოხრილ მუხლებს ეყრდნობა. დედა აწევს დუნდულებს, აქცენტს აკეთებს მხრის პირებსა და ფეხებზე. ჩამოწიეთ მენჯი თავდაპირველ მდგომარეობაში. გაიმეორეთ რამდენჯერმე. სავარჯიშო "ჯვარი". ბავშვი დედის მუცელზე წევს. დედა მას უჭირავს, ზურგზე ეხუტება. მარცხენა ფეხს მარჯვენა უკან გადავაჯვარედინებთ, ოდნავ ვახვევთ მარჯვენა მხარეს. შემდეგ მარჯვენა ფეხი მარცხენა უკან. ბავშვი არ უნდა გადატრიალდეს გვერდზე! ამ მარტივ ვარჯიშებს შეუძლიათ გააძლიერონ ზურგის, დუნდულოების, მუცლის და მკლავების კუნთები. ჩვენ ასევე გარანტიას ვაძლევთ, რომ თქვენი ბავშვი იქნება აბსოლუტურად აღფრთოვანებულითუ თქვენ არა მხოლოდ მხიარული და ენერგიული ხართ, არამედ ფრთხილად მანიპულირებთ მისი სხეულით. საბოლოო ჯამში, შეგიძლიათ გაერთოთ სახალისო რყევებით, შეკუმშვით, გადახვევით და ა.შ. ძალიან გამიხარდება თუ ვინმეს დაეხმარებიან

ბავშვები თვითმფრინავების შესახებ:საგანმანათლებლო ზღაპარი თვითმფრინავების ტიპების შესახებ სურათებში ბავშვებისთვის, ვიდეოები, ამოცანები, თამაშები, პრეზენტაცია "რა ტიპის თვითმფრინავები არსებობს და რატომ არის საჭირო" ბავშვებისთვის.

ბავშვები თვითმფრინავების შესახებ

ამ სტატიაში თქვენ იხილავთ საგანმანათლებლო ინფორმაციას ბავშვებისთვის თვითმფრინავებისა და თამაშების შესახებ ამ თემაზე:

1. პრეზენტაცია და ზღაპარი "რა ტიპის თვითმფრინავები არსებობს?"ბავშვებისთვის დავალებებით და სურათებით,
2. რატომ არის საჭირო თვითმფრინავები?
3. ლოგორითმია"თვითმფრინავი",
4. ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები თვითმფრინავის შესახებ X,
5. თითის ტანვარჯიშითვითმფრინავების შესახებ
6. გარე თამაშებითვითმფრინავების შესახებ
7. საგანმანათლებლო თამაშები ბავშვებისთვის თვითმფრინავების შესახებ.

რა ტიპის თვითმფრინავები არსებობს?

საგანმანათლებლო ზღაპარი თვითმფრინავების შესახებ ბავშვებისთვის საგანმანათლებლო დავალებებითა და სურათებით

როგორ დაიწყო ეს ყველაფერი ან რატომ გაფრინდა პალმების კუნძულზე?

ერთხელ ერთ ქალაქში ცხოვრობდა ძალიან კეთილი კაცი. ეს იყო ძალიან ცნობილი ვეტერინარი. იცით ვინ არის ვეტერინარი და რას აკეთებს? (მოუსმინეთ ბავშვის პასუხს და აუცილებლობის შემთხვევაში დააზუსტეთ). ეს არის ცხოველების ექიმი. და ჩვენი ვეტერინარი ასევე მკურნალობდა ფრინველებს, თევზებს და ცხოველებს. ქალაქში ყველა მას პატივისცემით ეძახდა - პიოტრ ივანოვიჩ ტაბლეტკინი. ან უბრალოდ გვარით - ექიმი ტაბლეტკინი. თუ კანარა დაავადდა ან ძაღლმა ფეხი დააზიანა, ქალაქის მცხოვრებლები სასწრაფოდ მას მიმართავდნენ დახმარებისთვის. და ის ყველას ეხმარებოდა.

გაზაფხულის ერთ მშვენიერ დღეს ვიღაცამ ვეტერინარის ფანჯარაზე დააკაკუნა. "ვინ არის ეს?" - გაიკვირვა პიოტრ ივანოვიჩმა და ფანჯარა გააღო. - "ა! გალჩონოკი. შემოდი. რა მოიტანე? წერილი? ვისგან? ნება მომეცით წავიკითხო - როგორც ჩანს, ეს რაღაც სასწრაფოა! ” პიოტრ ივანოვიჩმა გახსნა წერილი და ამოიცნო თავისი ძველი მეგობრის ხელწერა: „გამარჯობა, ჩემო ძვირფასო მეგობარო! ამჟამად ვმუშაობ პალმების კუნძულზე ოკეანეში. ჩვენ გვაქვს ეპიდემია, ბევრი ცხოველი ავად არის, დახმარება გვჭირდება. გთხოვთ, სასწრაფოდ გაფრინდეთ ჩვენს კუნძულზე და დავეხმაროთ. გთხოვთ თან წაიღოთ მედიკამენტების ნაკრები და სხვა. შენი მეგობარი ექიმი აიბოლიტი“.

"მე სასწრაფოდ მივდივარ!" - გადაწყვიტა პიოტრ ივანოვიჩმა - მე უბრალოდ დავტოვებ აქ მორიგე ვეტერინარ პოროშკოვს ჩემს ადგილას და ჩავალ ჩემოდანს ცხოველების წამლებით. ამ ყველაფრის გაკეთების შემდეგ ცნობილი ვეტერინარი აეროპორტში გაემგზავრა.

აეროდრომი

აეროპორტის შენობის გვერდით მინდორი იყო. ძალიან უჩვეულო სფერო. პიოტრ ივანოვიჩ ტაბლეტკინმა დაინახა სხვადასხვა სფერო. მან დაინახა მოედანი ფეხბურთელებისთვის - მას "ფეხბურთი" ჰქვია. ჰოკეის მოედანსაც ეწვია, ერქვა... უკვე გამოიცანით რა? (ჰოკეი). და ის ეწვია იმ მინდორს, სადაც სიმინდი იზრდება - მას "სიმინდის ყანა" ეწოდა. და ველი, რომელზეც ჭვავი იზრდება, არის "ჭვავის" ველი. და ხორბლის ყანა. ალბათ თქვენც იცით რა ერქვა - ? (ხორბლის ყანა).

მაგრამ ის აქამდე არასოდეს ყოფილა ასეთ მოედანზე. მასზე მხოლოდ ერთი თვითმფრინავი იყო. უკვე გამოიცანით როგორი სფერო იყო და რა ერქვა?

შენიშვნა: ნება მიეცით თქვენს შვილს მოიფიქროს დარგისთვის სახელი და შემდეგ განმარტეთ რა ამ ველს ეწოდა "ფრენა".რატომ? დიახ, რადგან მისგან თვითმფრინავები აფრინდებიან! აეროდრომზე ბევრი იყო სხვადასხვა თვითმფრინავებიდა ვერტმფრენები. პიოტრ ივანოვიჩს მანამდე არასდროს უფრენია თვითმფრინავით ან ვერტმფრენით და ამიტომ იყო დაბნეული. რომელი თვითმფრინავია ჩემთვის შესაფერისი და რომელი მიმიყვანს პალმების კუნძულზე?

ვინ არის მექანიკოსი (ტექნიკოსი)?

უცებ ჩვენმა ვეტერინარმა დაინახა პატარა თვითმფრინავი ორი ფრთით. და კაცი მივიდა მასთან და გააღო სალონის კარი. „პილოტი ჩამოვიდა“, გაიფიქრა პიოტრ ივანოვიჩმა და თვითმფრინავისკენ გაემართა. - "გამარჯობა. მე მქვია ექიმი ტაბლეტკინი. მე ვარ ვეტერინარი. სასწრაფოდ მჭირდება ფრენა, რათა დავეხმარო ჩემს მეგობარს კუნძულ პალმზე. კუნძულზე ბევრი ცხოველი დაავადდა. შემიძლია იქ ფრენა ამ თვითმფრინავით? პილოტი ხარ და შეგიძლია დამეხმარო?”

- სასიამოვნოა შენი გაცნობა, - გაუღიმა უცნობმა. – მე მქვია მექანიკოსი ვინტოვი. მე არ ვარ პილოტი. მე მექანიკოსიდა დარწმუნდით, რომ თვითმფრინავები კარგ სამუშაო მდგომარეობაშია. ჩემს პროფესიასაც ეძახიან "ტექნიკოსი". რა თქმა უნდა, ამ თვითმფრინავით შეგიძლიათ ფრენა პალმების კუნძულზე“. „სევდიანად გააქნია თავი. - „მაგრამ ძალიან დიდხანს გაფრინდები. ჯობია რეაქტიული თვითმფრინავით ავიდეთ, რომელიც ხვალ მადაგასკარში მიფრინავს, ის უფრო სწრაფი იქნება“.

ცნობილ ვეტერინარს ძალიან გაუკვირდა: „პალმების კუნძულზე უნდა წავიდე და დღეს უნდა გავფრინდე. რატომ მივფრინავ არა დღეს, არამედ ხვალ და თუნდაც მადაგასკარში? და რატომ იქნება ასეთი უცნაური გზა უფრო სწრაფი?”

ვინტოვმა კვლავ გაუღიმა პიოტრ ივანოვიჩს და აუხსნა: „რეაქტიული თვითმფრინავი ბევრად უფრო სწრაფად დაფრინავს, ვიდრე ეს პატარა თვითმფრინავი. თუ დღეს ამ თვითმფრინავით აფრინდებით, ხუთი დღის განმავლობაში მიფრინავთ პალმების კუნძულზე! და რამდენჯერმე მოგიწევთ დაშვება თვითმფრინავის საწვავის შესავსებად. რეაქტიული თვითმფრინავი იმავე დღეს მიგიყვანთ მადაგასკარში. იქ ჩახვალ პატარა თვითმფრინავში და რამდენიმე საათში სწორ ადგილას იქნები“.

პროპელერი და რეაქტიული თვითმფრინავი

ექიმი ძალიან დაინტერესდა ამ გზავნილით და გაკვირვებულმა ჰკითხა მექანიკოსს: როგორ განვასხვავოთ სწრაფი თვითმფრინავი ნელიდან?რომ შემდეგ ჯერზე არ შევცდე“ - შეხედეთ ამ ორ თვითმფრინავს. ერთ თვითმფრინავს აქვს პროპელერი. ამიტომ ჰქვია "ხრახნი"ნელა დაფრინავს. იპოვნეთ თვითმფრინავის პროპელერი სურათზე.

მაგრამ მეორე თვითმფრინავს პროპელერი არ აქვს. ის სახელწოდებით "რეაქტიული""და დაფრინავს ძალიან სწრაფად!"

დავალება ბავშვისთვის: იპოვეთ სურათზე პროპელური თვითმფრინავები და რეაქტიული თვითმფრინავები. რით განსხვავდებიან ისინი ერთმანეთისგან?

თვითმფრინავის ფრთების ფორმები: სწორი, სამკუთხა, გაშლილი.

”დიახ, მივხვდი!” - წამოიძახა პიოტრ ივანოვიჩმა. ”ასე რომ, თუ თვითმფრინავს აქვს პროპელერი, ის ნელა დაფრინავს!” არის თუ არა სხვა გზა, რომ განასხვავოს სწრაფი თვითმფრინავი ნელი თვითმფრინავისგან? ტექნიკოსმა სკრიუსმა სიამოვნებით დაიწყო შემდგომი ახსნა: ”არის კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი ნიშანი. ეს თვითმფრინავის ფრთის ფორმა.შეხედე ამ ფოტოს. რას ჰგავს ფრთა?

- "ისარზე!" - მაშინვე უპასუხა ექიმმა ტაბლეტკინმა. - დიახ, - დაადასტურა ვინტოვმა სიამოვნებით. –“ ამ თვითმფრინავს აქვს ფრთას აქვს ისრის ფორმა, რის გამოც ასეთ ფრთას „გადასხმულს“ ვუწოდებთ.. თუ ფრთა გაიწმინდა, მაშინ თვითმფრინავი უფრო სწრაფად დაფრინავს, რადგან ასეთი ფრთა ჰაერს უკეთესად ჭრის მაღალი სიჩქარით. და თუ ფრთა სწორია, მაშინ თვითმფრინავის სიჩქარე უფრო დაბალია“.

- და ასევე რა სახის ფრთები აქვთ თვითმფრინავებს?- ჰკითხა ვეტერინარმა.

- ხდება სამკუთხაფრთა, ასეთი თვითმფრინავი განკუთვნილია ძალიან მაღალი სიჩქარისთვის (ასეთ სიჩქარეებს ასევე უწოდებენ ზებგერითი). შეხედეთ ამ თვითმფრინავის ფოტოს - მას აქვს დელტა ფრთა.

ასევე არსებობს თვითმფრინავები სწორი ფრთებით.ისინი ყველა სხვა თვითმფრინავზე ნელა დაფრინავენ.

დავალება ბავშვებისთვის: იპოვეთ თვითმფრინავები ქვემოთ მოცემულ სურათზე: სწორი ფრთით, დელტა ფრთით, ფრთიანი ფრთით.

პასუხები ბავშვებისთვის დავალებას "რა ტიპის თვითმფრინავები არსებობს?": ლურჯი კვადრატი არის დელტა ფრთიანი თვითმფრინავი, მწვანე წრე არის სწორი ფრთიანი თვითმფრინავი, ყვითელი კვადრატი და წითელი წრე არის ფრთიანი თვითმფრინავები.

რატომ არის საჭირო სხვადასხვა თვითმფრინავი?

- "და რა არის" ზებგერითი სიჩქარეებიდა ზებგერითი თვითმფრინავი?“ - იკითხა პიოტრ ივანოვიჩ ტაბლეტკინმა.

— « ზებგერითი თვითმფრინავები ისეთები არიან, რომლებიც ისე სწრაფად დაფრინავენ, რომ ფრენის ხმას უსწრებენ.თვითმფრინავი უკვე გაფრინდა, მაგრამ ხმა ჩვენამდე არ მოსულა. ეს თვითმფრინავები ორჯერ უფრო სწრაფად დაფრინავენ, ვიდრე ჩვეულებრივი. რეაქტიული თვითმფრინავი“- განმარტა მექანიკოსმა.

”მე მინდა ხვალ ზებგერითი თვითმფრინავით გავფრინდე პალმების კუნძულზე!”

„შეგიძლია ფრენა, მაგრამ დიდი ალბათობით ვერ შეძლებ დაშვებას. კუნძული პატარაა და ზებგერითი თვითმფრინავი აეროდრომზე სიჩქარის შენელების დრო არ ექნება“, - განმარტა ვინტოვმა.

- "ა რატომ არის საჭირო ასეთი პატარა თვითმფრინავები?როგორიც ჩვენ გვერდით ვდგავართ? მას აქვს პროპელერი, რაც იმას ნიშნავს, რომ ნელა დაფრინავს. და იქ სწრაფად ვერ მიხვალ. და გარდა ამისა, ის ასევე პატარაა. ეს ნიშნავს, რომ მასზე ბევრი ტვირთის გადაზიდვა შეუძლებელია. მაშინ რატომ არის საერთოდ საჭირო? - ჰკითხა პიოტრ ივანოვიჩმა.

-"შესახებ! ეს არის ძალიან მნიშვნელოვანი და საჭირო თვითმფრინავი. მას აქვს ერთი უაღრესად მნიშვნელოვანი ქონება. ხედავთ, ამ თვითმფრინავს ორი დიდი ფრთა აქვს. და ისინი ერთმანეთზეა დაწყობილი, ასე რომ, მას შეუძლია აფრენა და დაშვება ძალიან მცირე ადგილებში. და მას შეუძლია იჯდეს მიწის ნაკვეთზე კუნძულზე ან ტყეში.

დავალება ბავშვებისთვის: იცით, რა არის „მიწის ნაკვეთი“ და საიდან გაჩნდა ეს სიტყვა?(გოჭი არის ხუთკაპიკიანი მონეტა. დღესდღეობით ხუთრუბლიან მონეტას ასევე უწოდებენ ამ სიტყვას. ძალიან პატარა მიწის ნაჭერს გოჭსაც უწოდებენ. ასევე არის გოჭის ნაჭერი - ისიც მრგვალი და პატარაა) .

ტექნიკოსმა ვინტოვმა განაგრძო: „სადაც რეაქტიული თვითმფრინავი ვერ დაეშვება, ამ თვითმფრინავს შეუძლია დაეშვას. ამიტომ, ასეთი თვითმფრინავები ახლო მანძილზე მიფრინავს ახლო მდებარე სოფლებში და გადაჰყავს მგზავრები და ტვირთები მათთან. პირველ რიგში, მგზავრები და ტვირთი დიდი თვითმფრინავებით გადაადგილდებიან ცენტრალურში დიდი აეროპორტი. და იქიდან მათ აწვდიან ამ პატარა თვითმფრინავებით დიდი ქალაქიდა მთავარი აეროპორტი პატარა ქალაქებიდა დაჯდა."

სამხედრო თვითმფრინავი

უცებ ტაბლეტკინმა დაინახა თვითმფრინავები პროპელერების გარეშე აეროდრომის კიდეზე. და პილოტები შევიდნენ მათში. მან სიხარულით წამოიძახა: "აი, რა თვითმფრინავები მჭირდება!" მათ არ აქვთ პროპელერები, რაც იმას ნიშნავს, რომ ისინი რეაქტიული ძრავიანები არიან. მათ აქვთ სამკუთხა ფრთები, რაც ნიშნავს, რომ ისინი მიფრინდებიან პალმების კუნძულზე ძალიან, ძალიან სწრაფად, ხმაზე უფრო სწრაფადაც კი. შემიძლია დღეს მათი ფრენა მადაგასკარში? მადაგასკარიდან კი პატარა თვითმფრინავით მივფრინავ კუნძულზე, რომელიც მჭირდება“.

„რა თქმა უნდა, ეს თვითმფრინავი უფრო სწრაფად დაფრინავს, ვიდრე ნებისმიერი სამგზავრო თვითმფრინავი. მაგრამ ფრენა არც ისე ადვილია!” - უპასუხა მექანიკოსმა. „ეს ხომ სამხედრო თვითმფრინავია და მგზავრებისთვის ადგილი არ არის. ხედავთ, კაბინა ერთი პილოტისთვისაა გათვლილი, ქვემოდან კი რაკეტებია ჩამოკიდებული“.

„აი, მეორე თვითმფრინავს ორი სალონი აქვს. მეორე სალონი ალბათ მგზავრისთვისაა განკუთვნილი?“ – ჰკითხა ვეტერინარმა.

"არა, ნავიგატორი უნდა იჯდეს პილოტის უკან უკანა კაბინაში.ის ეუბნება პილოტს სად უნდა გაფრინდეს. ეს არის სამხედრო თვითმფრინავი. ყველა სამხედრო თვითმფრინავს მგზავრებისთვის ადგილი არ აქვს. ამიტომ სამხედრო თვითმფრინავებზე ილუმინატორები არ არის“, - უპასუხა ვინტოვმა.

დავალებები ბავშვებისთვის:

დავალება 1. ნავიგატორი ყოველთვის ზის პილოტის უკან. იპოვნეთ პილოტის კაბინეტი და ნავიგატორის კაბინეტი თვითმფრინავის ფოტოზე.

დავალება 2. როგორ ფიქრობთ, როგორი თვითმფრინავია ეს - სამგზავრო თუ სამხედრო? რატომ ფიქრობ ასე? როგორ შეგიძლიათ განასხვავოთ გარეგნობასამხედრო თვითმფრინავი სამგზავროდან?

სატვირთო თვითმფრინავი

„გთხოვთ მითხრათ, როგორ შეგვიძლია ცხოველების გადაყვანა კუნძულიდან ჩემს კლინიკაში სამკურნალოდ. სპილოები და ჟირაფები ძალიან დიდი და მძიმეა, ისინი არ ჯდებიან სამგზავრო თვითმფრინავში“, - ჰკითხა ტაბლეტკინმა.

"შესახებ! ამისათვის არის სპეციალური თვითმფრინავები. მათ ეძახიან სატვირთო. სატვირთო თვითმფრინავზე ფანჯრები არ არის.მას აქვს ძალიან დიდი კარები დიდი ტვირთის გადასატანად. აი, ჩვენს აეროდრომზე თვითმფრინავი იტვირთება. იმისთვის, რომ ტვირთი თვითმფრინავში მოთავსდეს, თვითმფრინავის ცხვირი და კუდი იხსნება გარეთ - თითქოს კარები იყოს!

ცხვირმა აწევა დაიწყო სატვირთო თვითმფრინავი. და ისე გაიღო, თითქოს ცხვირი კი არა, თვითმფრინავის დიდი კარი იყო!

აქ, მისი ცხვირის ნაცვლად, თვითმფრინავის წინ ვრცელდება სპეციალური პანდუსი, რომლის გასწვრივ სატვირთო თვითმფრინავში შეიძლება შევიდეს აღჭურვილობა. სატვირთო თვითმფრინავის უკან კი სატვირთო კარები იხსნება. სატვირთო თვითმფრინავის უკანა მხარეს ასევე არის პანდუსი თვითმფრინავში მანქანების შესასვლელად.

თვითმფრინავი მზადაა ჩატვირთვისთვის!

ნახეთ, რამდენად დიდია სატვირთო თვითმფრინავი! ასეთი თვითმფრინავი შეიძლება მოერგოს სხვა პატარა თვითმფრინავს, დიდ მანქანებს, მატარებლის მანქანებსაც კი, დიდ ნავს, რამდენიმე ვერტმფრენს, ტანკს, სამშენებლო აღჭურვილობას, ბევრ მანქანას და ავტობუსს!

დავალება ბავშვებისთვის: გადახედე სურათებს და მითხარი რას გადაიტანს ეს სატვირთო თვითმფრინავები საჰაერო გზით.

პიოტრ ივანოვიჩი აღფრთოვანებული იყო სატვირთო თვითმფრინავებიდა მათი შესაძლებლობები: „ახლა მშვიდად ვიქნები დიდი ცხოველებისთვის! და მე ვიცი, რომ საჭიროების შემთხვევაში მათი გადაყვანა შესაძლებელია მატერიკზე ცხოველთა ნებისმიერ საავადმყოფოში. სამხედრო, სამგზავრო და ტვირთის გარდა კიდევ რა თვითმფრინავებია?“

კიდევ რა თვითმფრინავები არსებობს?

საპასუხოდ მექანიკოსი ხრახნები გაჩუმდა და ტაბლეტკინს აჩვენა უჩვეულო ფოტო. შეხედე მასაც. როგორ ფიქრობთ, რა ხდება აქ და რა ძაფებია გადაჭიმული პირველი თვითმფრინავიდან სხვებამდე? (მოუსმინეთ ბავშვების წინადადებებს და შემდეგ ისაუბრეთ ამ თვითმფრინავებზე). მან განმარტა:

« ეს არის ტანკერი თვითმფრინავები. როგორ ფიქრობთ, რატომ ეძახიან მათ ასე - "საწვავის გამყიდველები"? (მოუსმინეთ ბავშვების პასუხებს და მათ აზრებს და გამოცნობებს). სატვირთო თვითმფრინავში მოთავსებულია დიდი საწვავის ავზი და ჩამოკიდებულია შლანგები, რომლებზეც საწვავის შევსება ხდება საჰაერო ხომალდის დასატენად. ეს კეთდება იმისთვის, რომ მათ შეძლონ საწვავის მოპოვება ფრენისას მიწაზე დაშვების გარეშე“.

აქ არის კიდევ ერთი თვითმფრინავი - ტანკერი.

ხელმისაწვდომია ჩვენს აეროდრომზე და სასწავლო თვითმფრინავი. როგორ ფიქრობთ, რატომ ეძახიან მათ ასე? დიახ, ისინი სწავლობენ ამ თვითმფრინავებით ფრენას. ისინი ძალიან პატარები არიან. მათში მხოლოდ ორი ადგილია: პილოტისთვის - ინსტრუქტორი და პილოტი, რომელიც თვითმფრინავის ფრენას სწავლობს.

ასევე არსებობს სპორტული აერობატული თვითმფრინავი. მათში მხოლოდ ერთი ადგილია - სპორტსმენი პილოტისთვის. ის ამ თვითმფრინავზე ასრულებს აერობატიკურ მანევრებს.

უცებ ძლიერი ხმა გაისმა. და დიდი სამგზავრო თვითმფრინავი ასაფრენ ბილიკზე დაეშვა. ”ის ხვალ დილით მადაგასკარში გაფრინდება”, - თქვა ვინტოვმა. „ახლა კი, მგზავრების ჩამოფრენისა და ჩამოსვლის შემდეგ, წავალ, მოვამზადებ ხვალინდელი რეისისთვის. ხვალ მოდი და მასზე გაფრინდები“.

პიოტრ ივანოვიჩ ტაბლეტკინმა მადლობა გადაუხადა ვინტოვს დახმარებისთვის. მეორე დილით კი უკვე თვითმფრინავით მიფრინავდა მადაგასკარში.

რა არის ჰიდროპლანები და ამფიბიური თვითმფრინავები?

საღამოსკენ თვითმფრინავი კუნძულ მადაგასკარზე დაეშვა. და ვეტერინარი წავიდა აეროპორტის შენობაში, რათა გაეგო, როგორ შეეძლო ფრენა პალმების კუნძულზე.

„ბოდიში, მაგრამ ფრენები პალმსის კუნძულზე გაუქმდა. ორი დღის წინ კუნძულს ქარიშხალი მოჰყვა და ასაფრენი ბილიკი გაანადგურა. მის გამოჯანმრთელებას რამდენიმე დღე დასჭირდება“, - უთხრა დისპეჩერმა.

"რა უნდა გავაკეთო?" - ჰკითხა განაწყენებულმა პიოტრ ივანოვიჩმა. ”ჩემთვის ძალიან მნიშვნელოვანია კუნძულზე რაც შეიძლება სწრაფად მისვლა, რათა დავეხმარო ადამიანებსა და ცხოველებს უბედურებაში.”

"მოდით, გამოგიგზავნოთ პალმების კუნძულზე ჰიდრო თვითმფრინავით!" - შესთავაზა მას დისპეჩერმა. "ან თვითმფრინავით - ამფიბია."

"რა არის ეს?" – გაუკვირდა ვეტერინარს.

„სიტყვა ჰიდრო ნიშნავს სითხეს. ჰიდროპლანიარის თვითმფრინავი, რომელსაც არ სჭირდება ასაფრენი ბილიკი. მას შეუძლია პირდაპირ წყალზე დაეშვას. ასეთ შემთხვევებში გამოყენებაც კი უკეთესია ამფიბიური თვითმფრინავი.ამფიბიები არიან არსებები, რომლებსაც შეუძლიათ ცხოვრება წყალშიც და ჰაერშიც. და ამ თვითმფრინავს შეუძლია აფრენა ხმელეთიდანაც და წყლიდანაც, ამიტომაც ეწოდა ასე. ამფიბიურ თვითმფრინავს აქვს ფსკერი, როგორც ნავი, მაგრამ ასევე აქვს ბორბლები, როგორც ჩვეულებრივი თვითმფრინავი. ”

”მე მზად ვარ ამფიბი თვითმფრინავზე ფრენისთვის”, - გაიხარა ტაბლეტკინმა.

"გადადით კარიბჭე 15-მდე. ამფიბიური თვითმფრინავი გადის ერთ საათში."

რამდენიმე საათის შემდეგ ამფიბიური თვითმფრინავი კუნძულ პალმსის მახლობლად ზღვაზე დაეშვა. ყველა მგზავრი მიიწვიეს ნავში ჩასასვლელად და ნავმა ისინი პორტში წაიყვანა. „ჰორეი! ძალიან კარგია, რომ ასე სწრაფად მოხვედით ჩვენთან, - მხიარულად მიესალმა მეგობარს ექიმი აიბოლიტი. „მთელი თვე აქ ნავით ვცურავდი. როგორ გააკეთე ეს? ვინტოვის მექანიკოსი დამეხმარა აქ სწორი თვითმფრინავისა და მარშრუტის არჩევაში. მოგვიანებით მოგიყვებით." მეგობრები კი ცხოველების სამკურნალოდ წავიდნენ, რომლებიც მათ დახმარებას დიდი ხნის განმავლობაში ელოდნენ.

ბავშვები თვითმფრინავების შესახებ: რატომ სჭირდებათ მათ თვითმფრინავები?

თვითმფრინავები გამოიგონეს ადამიანებმა, რათა უზრუნველყონ ადამიანებისა და ტვირთის სწრაფი ტრანსპორტირება. ვერც ერთი სახმელეთო და წყლის ტრანსპორტი ვერ მოძრაობს ისე სწრაფად, როგორც თვითმფრინავი.

ზღაპრის გაცნობის შემდეგ, თქვენმა შვილმა უკვე იცის მრავალი ფუნქცია, რომელსაც თვითმფრინავები ასრულებენ ადამიანების დასახმარებლად. გთხოვთ შეავსოთ ეს ინფორმაცია.

რატომ არის საჭირო თვითმფრინავები მათი ფუნქციებიდან გამომდინარე:

• სამხედრო თვითმფრინავისაჭიროა სამშობლოს მტრებისგან დაცვა. ეს შეიძლება იყოს გამანადგურებლები, ბომბდამშენები, სადაზვერვო თვითმფრინავები, თავდასხმის თვითმფრინავები, სადესანტო თვითმფრინავები და ტანკერები.
• სატვირთო თვითმფრინავისაქონლის ტრანსპორტირება.
• სამგზავრო თვითმფრინავიხალხისა და მათი ბარგის ტრანსპორტირება.
• სპორტული თვითმფრინავი მონაწილეობა კონკურსებში.
• სასწავლო თვითმფრინავიგამოიყენება პილოტებისა და ნავიგატორების ფრენის მომზადებისთვის.
• სასოფლო-სამეურნეოთვითმფრინავები ამუშავებენ მინდვრებს კულტურებით და იცავენ მათ მავნებლებისგან.
• ამინდის თვითმფრინავები- შეისწავლეთ ღრუბლები, ტაიფუნები, ახდენენ გავლენას ამინდზე (ისინი იწვევენ წვიმას ან აჩერებენ მას, ფანტავენ ღრუბლებს).
• სასწრაფო და სამაშველო თვითმფრინავი- გადაიყვანეთ ავადმყოფები და დაჭრილები, გაუწიეთ დახმარება დაშავებულებს.
• სახანძრო თვითმფრინავი- ტყის ხანძრის ჩაქრობა.
• ექსპერიმენტული თვითმფრინავები და თვითმფრინავები - საფრენი ლაბორატორიები- ემსახურება ახალი დიზაინის და ძრავების ტესტირებას.

ლოგორითმია: თვითმფრინავი

საგანმანათლებლო წარმოსახვითი მოგზაურობის დროს აეროდრომზე, რათა გააცნოთ თქვენს შვილს სხვადასხვა ტიპის თვითმფრინავი, თქვენ მოგინდებათ დაისვენოთ შვილებთან ერთად. გააკეთეთ ლოგორითმული სავარჯიშოები ბავშვების დასასვენებლად!

ლოგორითმია "თვითმფრინავი": პირველი ვარიანტი

ხელები გვერდებზე - იფრინეთ
ჩვენ ვგზავნით თვითმფრინავს.
(სწორი მკლავები გვერდზე, წრეში გაშვებული)

მარჯვენა ფრთა წინ
(გაიწიეთ მარჯვენა გასწორებული ხელი ოდნავ წინ)
ჩვენი თვითმფრინავი აფრინდა.

მარცხენა ფრთა წინ
(გაიწიეთ მარცხენა გასწორებული ხელი ოდნავ წინ)
ჩვენი თვითმფრინავი შემობრუნდა.

მაღლა დავფრინავდით
(ხელები მაღლა ავწიეთ)
დაბლა დავფრინავდით.
(ხელებს ოდნავ ჩამოვწევთ)
შორს გავფრინდით
ახლოს მივედით.

ლოგორითმული ვარჯიშის "თვითმფრინავი" მეორე ვერსია

მობრძანდით, პილოტები,
ფრენისთვის მომზადებული
(ბავშვები დგანან პირდაპირ, ხელები ქვემოთ, ამაყი პოზა, მხრები უკან).

ისინი თვითმფრინავს მიუახლოვდნენ
და ავიდნენ კიბეზე
(ჩვენ მივდივართ ან ვითომ შევდივართ პანდუსის გასწვრივ).

ფრენა იწყება
ჩვენი თვითმფრინავი ზუზუნებდა.
(ბავშვები ცალ მუხლზე დგანან, მკლავები გვერდებზე გაშალეს, როგორც თვითმფრინავის ფრთები და გუგუნებენ: ოოოოოო)

ადგა და გაფრინდა.
(ბავშვები დგანან ფეხზე, ხელები გვერდებზე გასწორებული)
პილოტმა მარჯვნივ გაიხედა,
(თავი გადაუხვიე მარჯვნივ)
პილოტმა მარცხნივ გაიხედა
(თავი გადაუხვიე მარცხნივ).

სწრაფად გაფრინდა წინ
სწრაფი ფრთის თვითმფრინავი.
(ხელები გვერდებზე, სწრაფად გაშვებული თითებით წრეში)

"თვითმფრინავის" ლოგორითმიის მესამე ვერსია

თვითმფრინავი დაფრინავს
მასთან ერთად გასაფრენად მოვემზადე.
(ხელით მიუთითეთ ცაზე)

მარჯვენა ფრთა გაიყვანეს
(გაიწიე მარჯვენა ხელი გვერდზე, შეხედე თითებს)
მარცხენა ფრთა გაყვანილია
(გაიწიეთ მარცხენა ხელი გვერდზე, შეხედეთ თქვენს თითებს)

ძრავას ვრთავ
(ბავშვები აკეთებენ ბრუნვით მოძრაობებს ხელებით წინ)
და მე ყურადღებით ვაკვირდები.

მაღლა ავწევ - ვფრინავ-ოო-ოო-ოო
(თქვენ უნდა აწიოთ ფეხის თითებზე, გაშალოთ ხელები გვერდებზე და გაიაროთ წრეში)

მე ვაპირებ დაშვებას,
მიწა მინდა.
(ბავშვები ცალ მუხლზე ეშვებიან, ხელები ჩამოწიეთ)

დიდაქტიკური თამაში "თვითმფრინავები"

დიდაქტიკური თამაში "თვითმფრინავები". ვარიანტი 1. უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. დააყენეთ ოთხი აეროდრომი: ამისთვის სამგზავრო თვითმფრინავი, სატვირთო თვითმფრინავებისთვის, სამხედრო თვითმფრინავებისთვის და სპორტული და სასწავლო თვითმფრინავებისთვის.

სთხოვეთ ბავშვებს გამოიცნონ, რატომ არის საჭირო სურათზე ნაჩვენები თვითმფრინავი.

ბავშვმა უნდა დაალაგოს თვითმფრინავების სურათები ჯგუფებად თვითმფრინავის დანიშნულების მიხედვით, გაგზავნოს თითოეული თვითმფრინავი შესაბამის აეროდრომზე და აუხსნას, თუ რატომ ფიქრობს, რომ ეს არის სატვირთო თვითმფრინავი ან სამგზავრო თვითმფრინავი.

ამ თამაშის სურათებს ნახავთ სტატიაში.

დიდაქტიკური თამაში "თვითმფრინავები". ვარიანტი 2. თამაში ბავშვებისთვის.თამაშის მიზანია პსმენის ყურადღების განვითარება. მოიწვიე შენი შვილი გამოიცნოს თვითმფრინავი მაღლა მიფრინავს თუ დაბლა. თუ მაღალი ხმით უკრავ, მაშინ თვითმფრინავი მაღლა დაფრინავს, თუ დაბალ ხმაზე, მაშინ ის დაბალია.

დიდაქტიკური თამაში "თვითმფრინავები". ვარიანტი 3. თამაში დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის.

ბავშვის წინ მოათავსეთ სხვადასხვა ზომის 4-დან 8 ოთხკუთხედი (ყველაზე პატარა ბავშვებისთვის აიღეთ ოთხი ფიგურა, უფროსი ბავშვებისთვის - ექვსი ან რვა ფიგურა) - ეს არის აეროდრომები (აეროდრომები). ისინი ბავშვის თვალწინ უნდა იყოს განლაგებული, როგორც სერიული მწკრივი - ანუ ყველაზე პატარადან ყველაზე დიდამდე.

შეურიეთ სხვადასხვა ზომის თვითმფრინავების სილუეტები. თვითმფრინავების რაოდენობა უნდა შეესაბამებოდეს მართკუთხედების რაოდენობას.

ბავშვის ამოცანაა, თვითმფრინავები მოაწყოს სერიების მიხედვით ზომით (პატარადან უმსხვილესამდე) და თითოეული თვითმფრინავისთვის შეარჩიოს მისთვის შესაფერისი "აეროდრომი". იმათ. დაალაგეთ თვითმფრინავები "აეროდრომებად" მათი ზომის მიხედვით.

დიდაქტიკური თამაში "თვითმფრინავები". ვარიანტი 4. პატარებისთვის.

2-3 წლის ბავშვებს შეუძლიათ გადასცენ ნაწილებად დაჭრილი თვითმფრინავების სურათები. ამისათვის გამოიყენეთ სურათები თამაშის პირველი ვერსიიდან "თვითმფრინავები". პატარებისთვის სურათს ვყოფთ 2 თანაბარ ნაწილად, შემდეგ 3-4 ნაწილად. უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის შეგიძლიათ დაყოთ სურათი გატეხილი ხაზებით მეტინაწილები.

დიდაქტიკური თამაში "თვითმფრინავი დაფრინავს". უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

თამაში ვითარდება ფურცელზე ნავიგაციის უნარი, მზერის ფუნქციის მიკვლევა, ავითარებს ბავშვის თვალების ვიზუალური ღერძების გაერთიანებისა და გამოყოფის უნარს.

პირველი ვარიანტი.

დაგჭირდებათ ასაფრენი ბილიკი და სადესანტო ზოლი ისრებით. დახაზეთ "ასაფრენი ბილიკი" თვითმფრინავისთვის - ვერტიკალური მართკუთხედი. ვერტიკალური ხაზით გაყავით ორ ნაწილად. დახაზეთ ზემოთ ისარი ასაფრენი ბილიკის მარჯვენა მხარეს, ხოლო ქვედა ისარი მარცხენა მხარეს.

თამაშის პროგრესი.მოიწვიეთ თქვენი შვილი თვალით თვალი ადევნოს თვითმფრინავის მოძრაობას, ფოკუსირება მოახდინოს ასაფრენ ბილიკზე მდებარე ისრებზე. ჩვენი თვითმფრინავი წინ მიიწევს ასაფრენი ბილიკის გასწვრივ (ჩვენ ვუყურებთ მართკუთხედის მარჯვენა მხარეს ასაფრენი ბილიკის ბოლომდე). თვითმფრინავი უხვევს მარცხნივ, შემობრუნებას აკეთებს და უკან ბრუნდება. და მიჰყვება ზოლის მარცხენა მხარეს ისრის გასწვრივ (ზემოდან ქვემოდან). ისევ შემობრუნდი და წინ წაიწიე. ახლა ვცადოთ ეს მოძრაობები ჩვენი მზერით უფრო სწრაფად გავაკეთოთ.

მეორე ვარიანტი

დაგჭირდებათ კვადრატი 4 x 4 უჯრედი. დახატეთ ასეთი კვადრატი ფურცელზე. უჯრედები უნდა იყოს ძალიან დიდი. სამომავლოდ შეგიძლიათ გაზარდოთ უჯრედების რაოდენობა კვადრატში, რათა თქვენს შვილს უფრო რთული დავალებები მისცეთ.

გააკეთეთ ორი იდენტური კვადრატი - ერთს ბავშვს აჩუქებთ, მეორე კი თქვენს ხელში იქნება.

მოათავსეთ წერტილი ერთ-ერთ უჯრედში. მასში არის თვითმფრინავი.

თამაშის პროგრესი.თქვენ გკარნახობთ თვითმფრინავის მარშრუტს, ერთდროულად მოძრაობთ ცალი თქვენი ველის უჯრედების გასწვრივ და ბავშვი მას თვალით მიჰყვება. თქვენ უნდა დარჩეთ მარშრუტზე. თავდაპირველად მარშრუტი 3-4 მოსახვევია. მაგალითად: „ერთი უჯრედი ზემოთ. ორი უჯრედი მარჯვნივ. ერთი უჯრედი ქვემოთ. სამი უჯრედი მარცხნივ. მითხარი, სად არის თვითმფრინავი?” თქვენი ფრენის „რუქაზე“ ადგილი შედარებულია იმასთან, რაც ბავშვმა მიიღო.

თუ ბავშვს უჭირს თვალით თვალყური ადევნოს ან ჯერ კიდევ არ არის ძალიან მარტივი სივრცეში ნავიგაცია, მაშინ თავიდან შეგიძლიათ მოძრაობების გაკეთება ჩიპით. და მხოლოდ ამის შემდეგ გააკეთეთ ისინი გონებრივად და თვალი ადევნეთ მათ.

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები "თვითმფრინავი"

ფიზიკური აღზრდა ნებისმიერ დროს შეიძლება, როცა ხედავ, რომ ბავშვს დასვენება სჭირდება. თვითმფრინავების ამ არჩევანიდან აირჩიეთ ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი, რომელიც ყველაზე მეტად მოგეწონებათ თქვენ და თქვენს შვილებს!

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი თვითმფრინავის შესახებ "ჩვენ ვფრინავთ ღრუბლებზე"

ჩვენ ღრუბლების ზემოთ დავფრინავთ.
(ხელები გვერდებზე)
ჩვენ ხელს ვუქნევთ მამას, ვახდენთ დედას.
(ორივე ხელის რიგრიგობით ვაქნევთ)

ჩვენ ვხედავთ, რომ მდინარე მიედინება
(ჩვენ ვაჩვენებთ ტალღის მსგავს მოძრაობას ხელებით)
ჩვენ ვხედავთ მეთევზის ნავს.
(ხელით ვაჩვენებთ, როგორ ისვრის მეთევზე ჯოხს)

ფრთხილად: მთა!
(დაიხრება მარცხნივ - მარჯვნივ)
დადგა დრო, რომ დავეშვათ!

(დაჯექი ერთ მუხლზე, ხელები გვერდებზე)

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი "თვითმფრინავები ზუზუნებდნენ"

პირველ რიგში, ბავშვები აკეთებენ ბრუნვით მოძრაობებს მკლავებით მკერდის წინ. მეორე ხაზზე ბავშვები მკლავებს გვერდებზე ასწორებენ, როგორც თვითმფრინავის ფრთებს და „დაფრინავენ“ (წრეზე დარბიან). მესამე ხაზზე - სკუტდებიან. მეოთხეზე ისევ დაფრინავენ.

თვითმფრინავები ზუზუნებდნენ
თვითმფრინავები გაფრინდნენ
ისინი ჩუმად ისხდნენ გაწმენდაში,
და ისევ გაფრინდნენ.

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი "ჩვენი თვითმფრინავი გაფრინდა"

ვიფრინოთ, ვიფრინოთ,
ხელები მოვტრიალდით.
(ბავშვები ატრიალებენ ხელებს მკერდის წინ)

ხელები გვერდებზე - იფრინეთ
ჩვენ ვგზავნით თვითმფრინავს
(ბავშვებმა ხელები გაშალეს პირდაპირ გვერდებზე)

მარჯვენა ფრთა წინ
(მარჯვნივ მოაბრუნეთ თქვენი ტანი, მარჯვენა ხელით წინ მიიწევთ)
მარცხენა ფრთა წინ.
(მარცხნივ მოაბრუნეთ ტანი, მარცხენა ხელით წინ მიიწევთ).
ერთი, ორი, სამი, ოთხი - ჩვენი თვითმფრინავი აფრინდა.

(წრეში სირბილი გვერდებზე გაშლილი სწორი ხელებით)

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი "თვითმფრინავი გამოჩნდა"

ხელები მაღლა ავწიეთ:
თვითმფრინავი გამოჩნდა.
(ხელები გვერდებზე.)

ფრთის აწევა წინ და უკან,
(იხრება მარცხნივ და მარჯვნივ.)
გააკეთე "ერთი", გააკეთე "ორი".
(უხვევს მარცხნივ და მარჯვნივ.)
ერთი და ორი, ერთი და ორი!
ერთი და ორი, ერთი და ორი!

ხელები გვერდით მოკიდე,
შეხედეთ ერთმანეთს.
(ხელები გვერდებზე, უხვევს მარცხნივ და მარჯვნივ.)
ერთი და ორი, ერთი და ორი!
ერთი და ორი, ერთი და ორი!

ხელებს ჩამოვყრით
იჩქარეთ და დაიკავეთ ადგილები! (ბავშვებმა ხელები ჩამოყარეს და სხედან თავიანთ ადგილებზე)

შეხედე, ცაში არის თვითმფრინავი,
და პილოტი თვითმფრინავშია.
ოსტატურად უჭერს საჭეს
და დაფრინავს ღრუბლებს შორის.

თვითმფრინავის ქვეშ არის მთა,
ან უღრანი ტყე, ან ხვრელი,
შემდეგ ხალხს უკვირს ცა,
შემდეგ კურდღლები ცეკვავენ წრეში (ავტორი - ალექსანდრე ესტაფეევი)

რა მოძრაობებია ამ სიმღერაზე, ნახავთ ქვემოთ მოცემულ ვიდეოში. ჯერ სიმღერა ნელი ტემპით მღერის, მერე უფრო და უფრო სწრაფად.

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი პატარებისთვის "თვითმფრინავი ფრთებს გაშალა"

ჟუ-ჟუ-ჟუ, ჟუ-ჟუ-ჟუ,
ძრავას ვრთავ.
(მკლავების ბრუნვითი მოძრაობები მკერდის წინ).
თვითმფრინავმა ფრთები გაშალა,
ჩვენ ვფრენთ
უუუუუუუუუ
ჩვენ მივფრინავთ მოსკოვში! (ხელები გვერდებზე, ფეხის წვერებზე გაშვებული) მივიდა.

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი "ჩვენ დღეს თვითმფრინავები ვართ"

დღეს ჩვენ ვართ თვითმფრინავები
(ბავშვები სხედან და აკეთებენ მბრუნავ მოძრაობებს ხელებით - "ჩართეთ ძრავა")
ჩვენ ბავშვები არ ვართ, ჩვენ მფრინავები ვართ.
(ხელები დაუკრათ).
ხელები ცხვირია, ხელები კი ფრთები
(თითით შეეხეთ ცხვირს და შემდეგ ფრთებივით გაისწორეთ ხელები გვერდზე)
ესკადრა აფრინდა. (რბენა, ხელები გვერდებზე).

ბავშვები თვითმფრინავების შესახებ: გარე თამაში "თვითმფრინავები"

თამაში 1. თამაში „Planes“ ბგერის სწორი გამოთქმის გასამყარებლად რ.

ბავშვები აკეთებენ ბრუნვით მოძრაობებს მკლავებით მკერდის წინ - „ჩართეთ ძრავები“ და თქვეს rrrrr. შემდეგ ისინი წრეში გარბიან, ხელები პირდაპირ გვერდებზე უჭირავთ, როგორც თვითმფრინავის ფრთები. სიტყვებით "თვითმფრინავები დასაფრენად!" ბავშვებმა სწრაფად უნდა "გაფრინდნენ" აეროდრომზე და დაჯდნენ ერთ მუხლზე, ფრთებივით მოუჭირონ ხელები გვერდებზე.

თამაში 2. გარე თამაში „თვითმფრინავები“. ამ თამაშში ბავშვები გაეცნობიან ბრძანებებს, რომლებსაც დისპეტჩერი აძლევს პილოტს.

თვითმფრინავების თამაშისას ბავშვები ასევე ისწავლიან როგორ მოიქცნენ ერთმანეთზე, ასევე მოედანზე სირბილს სხვადასხვა მიმართულებით ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე.

აჩვენეთ ბავშვებს ყველა სათამაშო აქტივობა.

ზრდასრული ასრულებს დისპეტჩერის როლს და აძლევს სიგნალს: „ჩართეთ ძრავა!“, ბავშვები კი მკერდის წინ ხელებით აკეთებენ ბრუნვით მოძრაობებს. შემდეგი, ზრდასრული დისპეტჩერის როლში ამბობს: „ტაქსი ასაფრენად, აფრენ. მოდით, ვიფრინოთ!” და ბავშვებმა გვერდებზე გაშალეს სწორი ხელები და მოფრინავდნენ მოედანზე.

თამაშის ბოლოს გაიცემა სიგნალი: „დაშვება! ტაქსი ავტოსადგომზე“, ბავშვები კი გარბიან „აეროდრომისკენ“ (თამაშის დაწყებამდე განიხილება ადგილი, სადაც აეროდრომი მდებარეობს).

შეიძლება იყოს სხვა დისპეტჩერის ბრძანებები: „ნისლი! შემობრუნდი. იფრინეთ ალტერნატიულ აეროდრომზე“, „იფრინეთ ჭექა-ქუხილის გარშემო“, „სახიფათოდ უახლოვდებით. მიეცი გზა თვითმფრინავს...(სახელი)"

გთხოვთ გაითვალისწინოთ:ამ აქტიურ თამაშში ბავშვი სწავლობს რა შეიძლება მოხდეს ფრენისას და როგორ უნდა რეაგირებდეს პილოტი ამ მოვლენებზე. ბავშვებს შეეძლებათ გამოიყენონ ეს ინფორმაცია თავიანთ როლურ და რეჟისორულ თამაშებში თვითმფრინავებთან.

თითის ტანვარჯიში "თვითმფრინავი"

თითის ტანვარჯიში "მე ავაშენებ თვითმფრინავს"

ამისთვის თითის ტანვარჯიშიგამოვიყენებთ ვ.შიშოვის ლექსს „ავაშენებ თვითმფრინავს“.

ავაშენებ თვითმფრინავს
ჩაფხუტს დავდებ და ავიღებ.
ტალღოვან ნისლში,
მე გავფრინდები სხვა ქვეყნებში,
ზღვებსა და ტყეებში,
მთებსა და მინდვრებზე,
მე დავფარავ მთელ დედამიწას,
და მერე სახლში დავბრუნდები.
ვ.შიშკოვი

ხელის მოძრაობები თითის ტანვარჯიშში "თვითმფრინავი": ვარიანტი 1.

• პირველი ხაზი. ბავშვები მუშტებს ურტყამენ ერთმანეთს.
• მეორე ხაზი. ბავშვები თავს ვითომ ჩაფხუტს ადებენ.
• მესამე და მეოთხე ხაზები. ტალღის მსგავსი მოძრაობები ორივე ხელით.
• მეხუთე ხაზი. მარჯვენა ხელი წარბებთან არის ისე, თითქოს შორს ვიყურებით.
• მეექვსე ხაზი. მარცხენა ხელი წარბებთან - გაიხედეთ შორს.
• მეშვიდე ხაზი - მარჯვენა ხელით დახაზეთ წრე ჰაერში
• მერვე ხაზი - გააკეთეთ ფიგურა თქვენს თავზე - "სახურავი" - ორივე ხელით.

თითის ტანვარჯიშის კიდევ ერთი ვერსია "თვითმფრინავი"

• პირველი ხაზი. თვითმფრინავის ფრთებივით გავშალეთ სწორი მკლავები გვერდებზე.
• მეორე ხაზი. ორივე ხელით ვაჩვენებთ ჩაფხუტს ჩვენს თავზე.
• მესამე და მეოთხე ხაზები. ბავშვი ხელებს მაგიდაზე დებს უკანა მხარეს ზემოთ და მოძრაობს ორივე ხელის ყველა თითს, ოდნავ აწევს მაგიდის ზედაპირიდან.
• მეხუთე და მეექვსე სტრიქონი - ორივე ხელის ყველა თითით ერთდროულად ვაკეთებთ „დაფხვნილ“ მოძრაობებს.
• მეშვიდე ხაზი - მოჭერით წარმოსახვითი ბურთი ორივე ხელით
• მერვე ხაზი - ვაჯვარედინებთ ხელებს (მარცხენა ხელი მარჯვნივ იყურება, მარჯვენა კი მარცხნივ და ორივე ხელის თითებს ჩიტის ფრთებივით ვამოძრავებთ)

თითის ტანვარჯიში "თვითმფრინავი ჩვენ თვითონ ავაშენებთ"

დაგჭირდებათ ჩვეულებრივი ფანქარი. მოათავსეთ ფანქარი მარჯვენა ხელის შუა თითის შუაზე (ხელი ხელისგულით ქვემოთ). ჩაატარეთ კიდევ ერთი ფანქარი საჩვენებელი და ბეჭედი თითების ქვეშ (ამას აკეთებს ზრდასრული). თურმე ორი ფანქრისგან დამზადებული თვითმფრინავია. ბავშვი ასახავს, ​​თუ როგორ დაფრინავს მისი თვითმფრინავი ა. ბარტოს ლექსებზე:

ჩვენ თვითონ ავაშენებთ თვითმფრინავს
მოდით, ტყეებს გადავფრინდეთ.
მოდით ვიფრინოთ ტყეების თავზე,
შემდეგ კი დედასთან დავბრუნდებით.

შემდეგ გაიმეორეთ ეს მოძრაობა მეორე ხელით.

თითის ტანვარჯიში "თვითმფრინავი დაფრინავს მაღლა, მაღლა"

ბავშვის მარჯვენა ხელი წარმოადგენს თვითმფრინავს: თქვენ უნდა გაშალოთ და გაასწოროთ ცერა და ბეჭედი თითი. ეს არის თვითმფრინავის ფრთები. დანარჩენი სამი თითი (ინდექსი, შუა და ბეჭედი) ერთმანეთის გვერდით დაშორების გარეშე (ეს არის თვითმფრინავის სხეული).

თვითმფრინავი დაფრინავს მაღლა, მაღლა,
მისთვის ადვილი არ არის დაშვება!
(ბავშვები ატრიალებენ ხელს - თვითმფრინავს სხვადასხვა მიმართულებით, დარწმუნდებიან, რომ თვითმფრინავის ფრთები გვერდზე „გამოიყურება“ და თვითმფრინავის სხეული გაერთიანებულია და არ არის დაყოფილი ცალკეულ ნაწილებად).

პილოტი წრეს აკეთებს წრის შემდეგ.
თვითმფრინავი მისი ამხანაგი და მეგობარია!
(ბავშვები აკეთებენ მოძრაობებს წრეში ხელებით - თვითმფრინავის მსგავსად).

თვითმფრინავი ასაფრენ ბილიკზე დაეშვა,
წინ გაიქცა და ფრენა დასრულდა.
(ბავშვები ხელს უშვებენ - თვითმფრინავს მაგიდაზე, გადაადგილებენ მაგიდის გასწვრივ და აჩერებენ ხელს).

კარები გაიღო, მიწა კიბის ქვეშ იყო,
მგზავრებს კი მეგობრები ესალმებიან.
(გაშალეთ ხელისგულები)

პრეზენტაცია ბავშვებისთვის თვითმფრინავების შესახებ

თქვენ ასევე შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ იგივე პრეზენტაცია საგანმანათლებლო ზღაპარზე თვითმფრინავების შესახებ ჩვენს VKontakte ჯგუფში „ბავშვის განვითარება დაბადებიდან სკოლამდე“ (იხილეთ „დოკუმენტების“ ჯგუფის განყოფილება მარჯვნივ საზოგადოების ვიდეოების ქვეშ).

ვიდეო ბავშვებისთვის თვითმფრინავების შესახებ

ამ ვიდეოში ბავშვები გაეცნობიან არაჩვეულებრივ თვითმფრინავებს - ჰიდროპლანებს, ამფიბიურ თვითმფრინავებს. ვიდეო საინტერესო იქნება სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის და მოზრდილებისთვის. ეს არის ვიდეო ჩემი საყვარელი ტელეარხიდან "ჩემი სიხარული".

და კიდევ ერთი ვიდეო იმავე ტელეარხიდან ბავშვებისთვის - ვიდეო გიგანტურ თვითმფრინავებზე და რა არის თვითმფრინავის მოდელირება.

მეტი ბავშვებისთვის განკუთვნილი თვითმფრინავების შესახებ:

34 გამოცანები სკოლამდელი და დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის. გამოცანების სახეები. როგორ დავწეროთ თავსატეხი შვილთან ერთად თვითმფრინავის შესახებ.

23 თებერვალს დღესასწაულზე საჩუქრად ჩემს მეუღლესთან ერთად მოვამზადეთ ეს სტატია საიტის "მშობლიური ბილიკის" ბიჭებისთვის.

საგანმანათლებლო ზღაპარი ბავშვებისთვის თვითმფრინავების და მათი ტიპების შესახებ და პრეზენტაცია ბავშვებისთვის შექმნა ჩემმა მეუღლემ ანდრეიმ, პროფესიით თვითმფრინავის დიზაინერმა. და მე, ამ საიტის ავტორმა, შევიმუშავე თამაშები და დავალებები ბავშვებისთვის თემაზე "ბავშვები თვითმფრინავების შესახებ". სტატიაში ჩვენ შევიტანეთ მხოლოდ ინფორმაცია თვითმფრინავების შესახებ, რომლებიც ბავშვს შეუძლია გამოიყენოს თავის თამაშებში მოგზაურობის, დიზაინის, ნახატის, ქანდაკების, აპლიკაციის, მათში გამოსახვის დროს. სხვადასხვა სახისთვითმფრინავები.

შევეცადეთ გავითვალისწინოთ ბავშვისთვის საგანმანათლებლო ზღაპრის მთავარი მოთხოვნა - ის აქტიურად მონაწილეობდეს მასში, დაუსვას კითხვები, შეადაროს, გააანალიზოს, განიხილოს, გამოიტანოს დასკვნები, დაამტკიცოს და არა უბრალოდ დაიმახსოვროს. და იმედი მაქვს, რომ ჩვენ წარმატებას მივაღწიეთ! მადლობელი ვიქნებით თქვენი კომენტარებისთვის ამ სტატიაზე.

მიიღეთ ახალი უფასო აუდიო კურსი თამაშის აპლიკაციით

"მეტყველების განვითარება 0-დან 7 წლამდე: რა არის მნიშვნელოვანი იცოდეთ და რა უნდა გააკეთოთ. მოტყუების ფურცელი მშობლებისთვის"

დააწკაპუნეთ ქვემოთ მოცემულ კურსზე ან მის გარეკანზე უფასო გამოწერა

გაკვეთილის შეჯამება "ორიგამის თვითმფრინავის დამზადება"

გაკვეთილის ჩატარება შესაძლებელია სკოლაში, დამატებით საგანმანათლებლო დაწესებულებებში: კლუბებში, სექციებში, გაერთიანებებში 6-7 წლის ბავშვებთან.

მიზანი: სქემით მუშაობის უნარ-ჩვევების გამომუშავება, წვრილი მოტორიკისა და თვალის განვითარება; გააცნოს საჰაერო ხომალდების ტიპები და მათი დანიშნულება; პასუხისმგებლობისა და კოლექტივიზმის გრძნობის გაღვივება.

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

1. მისალმება. ორგანიზაციული მომენტი.

გამარჯობა ბიჭებო. ჩვენ ვაგრძელებთ დიზაინს ორიგამის ტექნიკის გამოყენებით და დღეს ვამზადებთ თვითმფრინავს.

2. საუბარი თვითმფრინავებზე და მათ დანიშნულებაზე.

მითხარით, ბიჭებო, რისთვის არის თვითმფრინავები?

დიახ, თვითმფრინავი ყველაზე სწრაფი ტრანსპორტია. შეხედე რა ლამაზები არიან თანამედროვე თვითმფრინავიმგზავრების გადაყვანა გრძელი დისტანციებზე. მათ თვითმფრინავებს უწოდებენ.

 თვითმფრინავები ატარებენ სხვადასხვა სახის ტვირთს.

 არის სამაშველო თვითმფრინავები, რომლებიც მოდიან ადამიანის დასახმარებლად. (საგანგებო სიტუაციების სამინისტრო)

 სპორტული თვითმფრინავების მატარებელი ცათამბჯენები.

 სიუჟეტი მინდვრებში გვალვის შესახებ: სასოფლო-სამეურნეო თვითმფრინავი - ჰიდროპლანი.  სამხედრო თვითმფრინავი: ბომბდამშენი, სადაზვერვო თვითმფრინავი, გამანადგურებელი. ადრე თვითმფრინავებს ხისგან ამზადებდნენ (ნიმუშების ჩვენება) და ეწოდებოდათ თვითმფრინავებს. თვითმფრინავი ტრანსპორტის ყველაზე თანამედროვე, აუცილებელი და სწრაფი ფორმაა.

3. ფიზმუტკა

თვითმფრინავში ვსხდებით. (ჩვენ ვიჯექით).

ავიღოთ. (ისინი იწყებენ, ადგებიან, ვაა.)

ჩვენ ღრუბლების ზემოთ დავფრინავთ. (ხელები გვერდებზე).

ჩვენ ხელს ვუქნევთ მამას, ვახდენთ დედას. (მარცხენა ხელით ვატრიალებთ, მარჯვენა ხელით ვატრიალებთ).

ჩვენ ვხედავთ, როგორ მიედინება მდინარე. (აჩვენე ტალღები ხელით).

ნავში მეთევზეს ვხედავთ. (მათ აჩვენებენ, როგორ ისვრის მეთევზე ჯოხს).

ფრთხილად, მთა! (დახარეთ ერთ მხარეს, შემდეგ მეორეზე).

დადგა დრო, რომ დავეშვათ! (დაჯექი თავის ადგილებზე).

4. პრაქტიკული ნაწილი. თვითმფრინავის დამზადება.

მუშაობა კეთდება ხელმძღვანელთან ერთად.

5. დინამიური პაუზა „თვითმფრინავის ტესტირება“.

ტესტირებისთვის ბავშვები მასწავლებლის შეხედულებისამებრ იყოფა ჯგუფებად.

6. რეფლექსია.

დღეს დავრწმუნდი, რომ ნამდვილი მოდელიორები და დიზაინერები ხართ.

რა იყო თქვენთვის ყველაზე რთული?

შეგიძლია თვითმფრინავი თავად დაკეცო სქემის მიხედვით?

ვისი თვითმფრინავი მოგეწონა ყველაზე მეტად?