Ինչպես երեխաների հետ երկար ճանապարհներ անցնել գնացքով, խորհուրդներ և ճամփորդությունների համար նախատեսված կյանքի հնարքներ: Խաղեր գնացքում Ինչ կարող եք վերցնել ձեզ հետ

Գնացքով ճանապարհորդելը երեխաներին ուրախություն է պատճառում, քանի որ, ի տարբերություն ինքնաթիռի, այն չի առաջացնում ականջների խցանումներ, գործելու ավելի մեծ ազատություն կա, կարող եք հանդիպել այլ երեխաների, նայել պատուհանից դեպի անցյալով թռչող ծառերը, և եթե դուք. դու բախտավոր ես, գիշեր անցկացրեք վերևի երկհարկանի վրա: Մոտավորապես նույն պատճառներով ծնողները չեն սիրում իրենց երեխաների հետ գնացքով ճանապարհորդել. փորձեք հետևել անհանգիստ մարդուն, ով պտտվում է վագոնի շուրջը մրրիկի պես: Եթե ​​առջեւում դեռ ճանապարհ կա, պետք է այնպես անել, որ երեխան չձանձրանա, իսկ դուք հանգիստ լինեք։

Մինչև 3-4 տարեկան երեխաների հետ ճանապարհորդելիս կարևոր է ճանապարհ ընկնել մի բան, որը կհանգստացնի երեխային և կօգնի պահպանել նորմալ առօրյան։ Դրանք կարող են լինել գրքեր, փոքր խաղալիքներ, թուղթ և մատիտներ նկարելու և ներկելու համար, մեծ շինարարական հավաքածու կամ բուրգ: Հիշեք ձեր երեխայի մանկական ոտանավորներն ու սիրելի բանաստեղծությունները: Ձեր սիրելի գիշերազգեստը կօգնի ձեզ ժամանակին քնել:

4 տարեկանից բարձր երեխաներն արդեն ներգրավված են այն ամենի մեջ, ինչ տեղի է ունենում իրենց շուրջը և ընտրում են միայն այն գործունեությունը, որն առավել հետաքրքիր է թվում: Կարևոր է մտածել դրանցից մի քանիսի մասին, որպեսզի ստիպված չլինեք ձեր երեխային անմիջապես բացատրել, թե ինչն է հնարավոր, ինչը ոչ և ինչու:

1. Գնացքի ստուգում. Եթե ​​երեխան առաջին անգամ է գնացքում, ապա նոր տարածքի հետ ծանոթանալը նրա առաջին ցանկությունն է լինելու։ Ցույց տվեք, թե ինչպես են մեքենաներն իրար ամրացված, ինչ է ճաշասենյակի մեքենան, ինչպես միացնել զուգարանի ջուրը, ինչպես ճիշտ բարձրանալ երկրորդ դարակի վրա: Ժամանակ տրամադրեք էքսկուրսիային և թույլ տվեք ձեր երեխային ամեն ինչ ինքնուրույն սովորել ձեր հսկողության ներքո: Երեխաները սիրում են կրկնել մի գործողություն, քանի դեռ չեն հոգնել դրանից: Եթե ​​դուք միանգամից «մշակեք» բոլոր իրավիճակները, երեխան կհոգնի և ուրախությամբ կհամաձայնի մեկ այլ գործունեության:
2. Այլ կուպեներ և ուղևորներ: Այլ ուղևորների նկատմամբ հետաքրքրությունը անսպասելի հնարավորություն է տեսնելու, թե ինչպես են ապրում այլ մարդիկ. ով ունի իր իրերը և ինչպես, ով ինչ է անում: Վերաբերվեք դրան ըմբռնումով և նախօրոք մի քանի տարբերակ առաջարկեք, թե ինչպես բացատրել ձեր երեխային, որ չպետք է անհանգստացնեք ուրիշներին: Եթե ​​ձեր խցիկում կան հարևաններ, ովքեր դեմ չեն խոսել իրենց երեխաների հետ, ապա երեխայի ուշադրությունը դարձրեք նրանց վրա:
3. Հաղորդակցություն այլ երեխաների հետ: Եթե ​​ձեր երեխան գնացքում հանդիպում է այլ երեխաների, կազմակերպեք նրանց, որպեսզի նրանք միասին ինչ-որ բան անեն ձեր կամ մեկ այլ կուպեում. նոր խաղալիքները և հաղորդակցությունը կհետաքրքրեն երեխային:
4. Խաղալիքներ, զվարճանքներ և խաղեր, որոնք կարող եք վերցնել ձեզ հետ: Եթե ​​երեխան սիրում է նկարել, ապա մատիտները հարմար են, իսկ հատուկ ջրաներկ գրքերը նկարները վերածում են գույների, եթե դրանք քսում եք թաց վրձինով։ Եթե ​​ձեր երեխային դուր են գալիս կրթական գործունեություն, վերցրեք մի քանի տետրեր, գծագրեր ըստ բջիջների, լաբիրինթոսներ, տրամաբանական միակցիչներ և նմանատիպ գրավոր գործողություններ: Նկարելու համար հարմար է նաև մագնիսական տախտակը, որի վրա կափարիչը բարձրացնելու դեպքում գրառումները ջնջվում են։

Շատ թղթախաղեր, որոնք հիմնված են տրամաբանական ավելացման սկզբունքի վրա, հետաքրքիր են երեխաներին: Վերցրեք խաղեր երեխային ծանոթ թեմաներով` կենդանիներ, մասնագիտություններ, մրգեր և բանջարեղեն, երևույթներ: Հիշողություն - խաղ, որտեղ դուք պետք է հիշեք քարտերի գտնվելու վայրը և փնտրեք զույգեր, զարգացնում է հիշողությունը: Եթե ​​ձեր երեխան ինքնուրույն է խաղում, մենակ վերցրեք ճանապարհի մեքենաներ, տիկնիկներ և այն ամենը, ինչ ձեզ անհրաժեշտ է հետաքրքիր խաղի համար: Դպրոցական տարիքի երեխաների հետ դուք կարող եք խաղալ դերային խաղեր, խաղալ կամ խաղալ քաղաքներում, բառախաղեր, ինչպիսիք են «Ես այն ինձ հետ կվերցնեմ զբոսանքի» կամ նմանատիպ այլ խաղեր:

Յուրաքանչյուր տարիք ունի իր դժվարությունները, որոնք պետք է բախվեն գնացքում, բացի այդ, յուրաքանչյուր երեխա անհատական ​​է, և որոշ դժվարություններ հնարավոր չէ կանխատեսել. վերցրեք այն խորամանկությամբ և թողեք մի քանի շեղումներ՝ բարիքների տեսքով, նոր խաղալիք կամ ձայնագրված մուլտֆիլմ պահուստում:

07.04.2019 , 13:00 20395

Գնացքով ճանապարհորդությունները հակված են երկար և երբեմն բավականին հոգնեցնող: Սա հատկապես վերաբերում է երեխաների հետ ճանապարհորդողներին:

Որպեսզի նման ճանապարհորդությունը հեշտ լինի ընտանիքի բոլոր անդամների համար, դուք պետք է հոգ տանեք, թե ինչ անել ամենափոքր անդամների հետ: Երեխաները հաճախ քայլում են գնացքում, քանի որ նրանք ձանձրանում են և չգիտեն, թե ինչ անել իրենց հետ:

Այսպիսով, ի՞նչ կարող եք անել ձեր երեխային ճանապարհին զբաղված պահելու համար: Կան մի քանի տարբերակներ, ամեն ինչ կախված է երեխայի տարիքից և նրա նախասիրություններից:

Առաջին բանը, որ մենք կարող ենք խորհուրդ տալ, պատուհանից դուրս լանդշաֆտներին նայելն է: Դուք կարող եք ոչ միայն նայել, այլեւ քննարկել այն ամենը, ինչ հետաքրքիր է ճանապարհին: Բայց, որպես կանոն, երեխան շատ արագ է ձանձրանում նման զբաղմունքից։ Էլ ի՞նչ կարող ես անել։

Հեքիաթներ գրիր։ Գունավոր պատմություններ հորինեք այն մասին, թե ինչպես է աղվեսը դուրս վազեց այդ անտառից և բաց թողեց ձեր գնացքը: Իսկ հարեւան անտառի ոզնին նախօրոք եկավ ու հասցրեց ամեն տեղ հասնել։ Բայց նրան փնտրելու կարիք չկա, նա փոքր է, երկար քայլում էր ու հոգնած, իսկ հիմա քնած է։ Ամեն ինչ կախված է ձեր երևակայությունից: Պետք չէ ձեզ որևէ բանով սահմանափակել. Այս գործունեությունը կզբաղեցնի նույնիսկ ամենաանհանգիստ մանկապարտեզին:

Տվեք ձեր երեխային գունազարդման գրքեր կամ էսքիզների տետր, ինչպես նաև մատիտներ, մարկերներ կամ ներկեր, որոնք վերցրել եք ձեզ հետ: Նկարելը կամ գունավորելը կարող է երկար ժամանակ զբաղեցնել երեխային:

Դուք կարող եք երեխային առաջարկել իր սիրելի խաղալիքները, որոնք նույնպես խորհուրդ է տրվում վերցնել ճանապարհին, կամ մի քանիսը սեղանի խաղ. Դրան կարող եք ավելացնել մագնիսական կոնստրուկտոր, պլաստիլին կամ գունավոր էլաստիկ ժապավեններ հյուսելու համար: Սովորաբար երեխաները ուրախությամբ սկսում են խաղալ ու մոռանում քմահաճույքների մասին։ Հիմնական բանը այն է, որ ընտրել խաղալիքներ, որոնք չեն կարող կորչել, փշրվել (ինչպես հատուկ մանկական ավազ) և որևէ մեկին ներկել (ջրաներկ, գուաշ և այլն):

Լավագույն տարբերակը կլինի նոր խաղալիքը, որը երեխան դեռ չի տեսել։ Բայց այս դեպքում պետք է հստակ իմանալ՝ դուր կգա՞ նրան նման խաղալիքը։

Երեխայի ուշադրությունը շեղելու մեկ այլ լավ միջոց է նրան թույլ տալ խաղալ պլանշետով: Եթե ​​դուք ունեք գաջեթ, երեխան պարզապես ժամանակ չի ունենա քմահաճ լինելու համար, քանի որ այս սարքում շատ հետաքրքիր խաղեր կան։ Կարող եք նաև մուլտֆիլմ դիտել կամ գիրք կարդալ ձեր պլանշետում: Հիմնական բանը ձեր սիրած տեսանյութերը նախօրոք ներբեռնելն է և դրա համար ականջակալներ գտնելը: Դժվար թե Smeshariki-ի բոլոր անդադար սերիաները գոհացնեն հարեւաններին։

Բացի պլանշետից, ձանձրույթից ազատվելու հիանալի միջոց կարող են լինել նաև էլեկտրոնային գիրքը և MP-3 նվագարկիչը:

Եթե ​​ձեր երեխան հոգնում է վերը նշված բոլորից, կարող եք փորձել զվարճացնել նրան բանավոր խաղերի օգնությամբ։ Երեխաները, հատկապես երիտասարդները, պատրաստ են զբաղվել բանավոր խաղով: Դրանք ներառում են բառերի կամ քաղաքների խաղ, գուշակություն, «Եկեք հաշվենք» խաղը և այլն:

Ի վերջո, դուք կարող եք ընտրել գնացքը ուսումնասիրելու տարբերակը: Շատ կարևոր է, որ փոքր երեխաները կարողանան տեղաշարժվել: Եթե ​​չգիտեք, թե ինչ անել ձեր անհանգստության հետ, ցույց տվեք նրան վագոնը, ձեր կուպեը, գնացքի կառուցվածքը և մինի-շրջայց կատարեք գնացքով: Հիանալի է, եթե երեխան ծանոթանա այլ երեխաների հետ:

Երեխայի հետ ճանապարհորդելը կարող է վերածվել իսկական արկածի, որը երեխան կհիշի։ Եթե ​​առջևում երկար գնացք ունեք, համոզվեք, որ ձեր երեխան չի ձանձրանում: Ցանկալի է վերցնել մի բան, որը շատ տեղ չի զբաղեցնում, ծավալուն չէ, բայց բավականին ֆունկցիոնալ է։

Ժամանց՝ կախված երեխայի տարիքից

Ձեր երեխայի համար շատ ավելի հեշտ կլինի գոյատևել երկար ճանապարհորդություն, եթե ուշադիր պլանավորեք նրա ամբողջ ազատ ժամանակը գնացքի վագոնում: Կարևոր է հաշվի առնել տարիքային առանձնահատկությունները և խաղային նախասիրությունները:

1-2 տարի

• Փոքրիկ քսիլոֆոն:Նման խաղալիքը շատ տեղ չի զբաղեցնի, բայց կզվարճացնի փոքրիկին ու կհետաքրքրի նրան։

• Գունազարդման գրքեր, ալբոմ և մարկերներթույլ կտա փոքրիկին օգտակար ժամանակ անցկացնել և ծնողներին մի քանի տասնյակ րոպե լռություն տալ:

• Սիրված խաղալիք.Ճամփորդության ժամանակ երեխային պետք է ուղեկցեն նապաստակ, արջ կամ ռոբոտ, որոնց հետ երեխան ամենից հաճախ խաղում է տանը։ Դա կհեշտացնի ձեր փոքրիկի քունը։

• Ուսումնական խաղեր.Դուք չպետք է ձեզ հետ վերցնեք տուփեր, որոնք ունեն «մշակողներ», դուք կարող եք ձեռք բերել մի քանի անցքերով, որոնք պետք է կապվեն լարերի վրա: Լավ տարբերակ է գունավոր պլաստիկ սեղմակները, որոնք հարմար են միմյանց հետ կապելու համար։ Կարևոր է չվստահել երեխային մանրուքների հետ կապված մեծերի պարտադիր մասնակցությամբ.

• Պլաստիլին.Կատարյալ զարգացնում է նուրբ շարժիչ հմտությունները: Բացի այդ, համատեղ քանդակագործությունը բարելավում է հոգեբանական շփումը երեխայի հետ, ինչի համար ծնողները սովորաբար բավարար ժամանակ չեն ունենում առօրյա կյանքում: Պլաստիլինի համար անպայման վերցրեք մոդելավորման տախտակ և թաց անձեռոցիկներ՝ ձեր երեխայի ձեռքերը մաքրելու համար:

• Զարմանալի թվեր.Մի ծույլ մի եղեք և նախօրոք տանը կտրեք տարբեր երկրաչափական ձևեր գունավոր թղթից կամ գունավոր ստվարաթղթից։ Սոսինձի փայտիկը և մի քանի ալբոմի թերթիկները կօգնեն ձեզ ստեղծել բոլոր տեսակի հավելվածներ դրանցից:

• Մանկական հանելուկներ.Դուք կարող եք վերցնել մեծ գլուխկոտրուկներ 1 տարեկանից երեխաների համար, կամ կարող եք դրանք պատրաստել ինքներդ՝ պարզապես նկարը մի քանի մեծ կտորների կտրելով։ Փոքրիկ գլուխկոտրուկները հարմար չեն այս տարիքի երեխաներին, դրանք հավաքելը երեխային կհոգնեցնի, նրա համար դեռևս շատ դժվար է։

• Ստվարաթղթե տուփ.Եթե ​​դուք ունեք փոքրիկ տուփ, կարող եք դրան ավելացնել մեծ կոճակներ և այլ ոչ վտանգավոր առարկաներ, որոնք երեխան կարող է ծալել տուփի մեջ: Սովորաբար այս պարզ զբաղմունքը շատ գրավիչ է փոքրիկների համար։

• Բուրգ փայտի վրա.Մարդկանց շատ սերունդներին ծանոթ հայտնի խաղալիքը չի կորցնում իր արդիականությունը:

Հետևյալ տեսանյութը ձեր ուշադրությանն է ներկայացնում երկար ճանապարհորդության լավագույն խաղերը գնացքով, ինքնաթիռով կամ մեքենայով։

2-3 տարի

Եթե ​​այս տարիքում երեխային մի քանի խաղալիք տան, ապա նա հավանաբար չի ձանձրանա, բայց այստեղ կարևոր է մասնակցել նրա խաղին, որպեսզի կարողանա արագ հասկանալ հիմնական խնդիրները՝ մեծ-փոքր, կոշտ-փափուկ, ճկուն և ոչ այնքան ճկուն:

• Մանկական գրքեր.Ճանապարհին կարելի է գրքեր վերցնել կպչուն պիտակներով, որոնք պետք է համադրվեն համապատասխան նկարի հետ։ Գնելով գիրք ընդհանրապես գրեթե նույնական գծագրերով, բայց դետալներով տարբերվող, կարող եք մարզել երեխայի ուշադրությունն ու հիշողությունը, իսկ եթե այդպիսի գիրք չկա, ապա պարզապես հավաքեք մի քանի առարկա, նախ ցույց տվեք բոլորը, ապա հանեք ինչ-որ բան և տվեք. երեխային հնարավորություն է տալիս որոշել, թե ինչն է քիչ:

• Կոնստրուկտոր.Այն թույլ կտա երեխային երկար ժամանակ զբաղվել մանկության կարևոր գործունեությամբ՝ ստեղծելով այն ամենը, ինչ հուշում է իր երևակայությունը։ Բայց խուսափեք կոնստրուկտորներից մեծ գումարմասեր, որպեսզի հետագայում ստիպված չլինեք դրանք փնտրել ամբողջ մեքենայում:

• Ուրվագիծ.Դրանում դուք կարող եք փորձել նկարել մարդկանց մի ամբողջ խումբ, որը բաղկացած է միայն կլոր կտորներից, եռանկյուններից կամ քառակուսիներից:
• Սեղանի խաղեր։Եթե ​​ձեր երեխան արդեն գիտի, թե ինչպես խաղալ շաշկի, վերցրեք այն ձեզ հետ: Սեղանի վրա քայլող քվեստները հիանալի են, որոնցում դուք պետք է գլորեք զառախաղ և որոշակի քանակությամբ շարժումներ կատարեք չիպի միջոցով:

• Ինչ տեսք ունեն ամպերը:Խնդրեք ձեր երեխային նկարագրել, թե ինչ տեսք ունեն ամպերը կառքի պատուհանից դուրս: Ակտիվ մասնակցություն ունեցեք այս խաղում նա, ով ավելի շատ համեմատություններ կանի:
• Մուլտֆիլմեր.Երեխային, իհարկե, հնարավոր է ցույց տալ ձեր սիրելի մուլտֆիլմերը ձեր ծնողների պլանշետի կամ սմարթֆոնի վրա գնացքում, բայց ոչ երկար, ոչ ավելի, քան օրական 15 րոպե: Փոքր էկրանները արագ հոգնում են ձեր երեխայի աչքերը, նույնիսկ եթե նա դա չի գիտակցում: Սմարթֆոնի մոնիտորի վրա երկար ժամանակ մուլտֆիլմ դիտելը կարող է նույնիսկ գլխացավ առաջացնել և խանգարել երեխայի քունը։

4-5 տարի

Այս տարիքում երեխաները շարունակում են շատ արագ զարգանալ և շատ հարցեր են տալիս, որոնցից ամենահայտնին «Ինչու՞»-ն է: Այստեղ շատ կարևոր է լինել համբերատար և պատասխանել «ինչու» բոլոր հարցերին հնարավորինս լիարժեք և հստակ՝ միաժամանակ հետևելով երեխային, որպեսզի նա չշեղվի։

• Բանաստեղծություններ և հեքիաթներ.Ճանապարհին վերցրեք գիրք ձեր երեխայի սիրելի բանաստեղծություններով և հեքիաթներով: Դուք կարող եք նաև սովորել ոտանավոր կամ լեզվակռիվ և մրցել, թե ով կարող է ավելի արագ արտասանել այն:
• Պաղկվոցի։Գնացքում թաքստոց խաղալու համար պետք չէ վազել և թաքնվել ամբողջ մեքենայով և փակվել զուգարանում: Բավական է խաղի ավելի համեստ պայմաններ սահմանել՝ կարելի է թաքցնել կա՛մ խաղալիքները, կա՛մ որոշ առարկաներ և դուրս չգալ կուպեից այն կողմ։ Մեկը թաքնվում է, մյուսը՝ նայում։

• Սեղանի խաղեր։Շաշկիները, «անկյունները» և պիտակները հիանալի կերպով մարզում են հիշողությունը, տրամաբանական մտածողությունը և հաստատակամությունը:
• «Գտիր տասը տարբերություն» նկարներով գիրքը կօգնի մարզել ձեր ուշադրությունը:
• Ծովային ճակատամարտԿարող եք այն պատրաստի տուփով վերցնել և խաղալ ձեր երեխայի հետ, ինչպես նախկինում՝ թղթով և երկու մատիտով։

• Ստեղծողի հավաքածու.Երեխային իսկապես դուր կգան ոչ միայն ալբոմներ և մատիտներ, այլև պատրաստի հավաքածուներ՝ ավազից, սեկվիններից, ինքնաթիռների հավաքովի մոդելներից, նավերից, տղաների համար նախատեսված մեքենաներից և աղջիկների համար վառ գործվածքների պարագաների հավաքածուներից նկարներ ստեղծելու համար:

6-7 տարի

Ժամանակակից երեխաները զգում են բովանդակալից հաղորդակցության անհավանական բացակայություն, և էլեկտրոնային գաջեթները զգալի դեր են խաղացել դրանում: Եվ երեխաները, ինչպես մեկ դար առաջ և առաջ, պետք է սովորեն արտահայտել իրենց մտքերն ու զգացմունքները գրագետ և տրամաբանորեն: Համոզվեք, որ նախադպրոցականների և տարրական դպրոցականների համար ուղևորության ընթացքում գնացքի խաղերը հենց դրան են ուղղված:

• «Կախարդ զմրուխտ քաղաք» . Այս խաղը կարող է հետաքրքրել ոչ միայն ձեր երեխային, այլ նաև ճանապարհորդներին, եթե նրանք ձեզ հետ ճանապարհորդում են նույն կուպեում: Խաղացողները պետք է միասին աշխատեն հաղթանակի հասնելու համար:

• «Imaginarium Childhood» սեղանի խաղը միտված է խաղացողների միջև ակտիվ շփմանը:Խաղում պետք է գուշակել նկարները։ Կանոնների համաձայն, յուրաքանչյուր խաղացողի բաժանվում է մի քանի քարտ: Հաղորդավարն իր նկարներից որևէ մեկի համար շփոթեցնող նկարագրություն է տալիս և այն դնում է սեղանի վրա դեմքով ներքև, մինչդեռ մնացածները, չնայած հաղորդավարի շփոթեցնող բացատրություններին, պետք է իրենց զինանոցից ընտրեն այն բացիկը, որի նկարը լավագույնս համապատասխանում է այս նկարագրությանը: Խաղացողների խնդիրն է շփոթեցնել ուրիշներին և հնարավորինս շատ նկարներ շահել: Այս խաղն ունի բազմաթիվ տարբերակներ՝ մեծահասակ, ճանապարհորդել պահեստամասերով և այլն: Թեմաները նույնքան բազմազան են։

Ավելի մեծ երեխա

Ինչ անել 7 տարեկանից բարձր երեխայի հետ ճանապարհին, մեծապես կախված է հենց երեխայի շահերից:Որոշ երեխաներ այս տարիքում սիրում են կարդալ, մյուսները սիրում են նկարել, մյուսները դեմ չեն իրենց ծնողների հետ խաղալ «քաղաք», «ուտելի-անուտելի» և այլն: Ամենայն հավանականությամբ, երեխան ինքն է հոգալու այն բոլոր զվարճությունները, որոնք նրան հետաքրքիր կլինեն ճանապարհին:

Կատարյալ են սարքավորումների և տրանսպորտի հավաքովի մոդելները, որոնք ուսանողը կարող է համբերատար հավաքել մաս առ մաս, կամ պատրաստի նախշերով ասեղնագործության հավաքածուները, եթե աղջիկ ունեք։

Ճամփորդությունը դիտեք որպես երեխայի հետ ձեր հարաբերությունները բարելավելու հիանալի հնարավորություն: Նույնիսկ եթե կարծում եք, որ ձեր հարաբերությունները հիանալի են, երկինքը սահմանն է:

Բավականին երկար ժամանակ կլինեք նույն տարածքում՝ չշեղվելու աշխատանքով, սպասք լվանալով և կենցաղային այլ գործերով։ Թող երեխան հիշի այս ժամերն ու օրերը որպես լավագույններից և ամենահետաքրքիրներից:

Հաջորդ տեսանյութում փորձառու մայրը ձեզ կպատմի, թե ինչ անել ձեր երեխայի հետ երկար ճանապարհորդության ժամանակ և ինչպես հեռու մնալ նրա հանգստից:

Ողջույններ բոլորիդ, իմ սիրելի ընթերցողներ և հյուրեր:

Չեմ խոսի այն մասին, թե որքան արագ է թռչում ամառը... Հակառակ դեպքում մենք բոլորս այստեղ կտխրենք և տխուր: Ես ձեզ ավելի լավ կպատմեմ այն ​​մասին, թե ինչ անել երեխայի հետ ճանապարհին (երկար ճանապարհորդություն մեքենայով կամ գնացքով) - և հատկապես այն մասին, թե ինչ ենք մենք զվարճացել մեր մեջ: Իսկ հոդվածի վերջում ես կկիսվեմ նորություններով մեր ամառային կյանքից։ Եվ նաև, ինչպես միշտ, կպատրաստեմ մի փոքր չափաբաժին Անգլերենխաղերի և ազատ ժամանակի թեմայով.

Ես գիտեմ, որ ձեզնից շատերն արդեն ճամփորդել են կամ թռչել են հանգստանալու, իսկ ոմանք դեռ պլանավորում են: Իմ հոդվածը օգտակար կլինի և՛ առաջինների, և՛ վերջինների համար. ոմանց համար մեր փորձը օգտակար կլինի հաջորդ անգամ, իսկ մյուսների համար՝ վաղը:

Գնա...

Պարզ խաղեր

• Բառեր.Մեր սիրելի խաղը. Պարզ և միևնույն ժամանակ հետաքրքիր: Խաղացողները հերթով բառեր են ասում (կարող են լինել ընդհանուր կամ կարող են լինել կոնկրետ թեմայով): Այս դեպքում յուրաքանչյուր հաջորդ բառ սկսվում է նախորդի վերջին տառով: Քանի որ ռուսաց լեզվում շատ բառեր կան, որոնք ավարտվում են «Ա» տառով, մենք մի փոքր կարգավորեցինք կանոնը. եթե բառն ավարտվում է «Ա»-ով, ապա հաջորդ բառը անվանում ենք դիմացի տառով:
• Հանգույցներ.Այս զվարճանքը ոչ միայն զվարճալի է, այլև շատ օգտակար: Հատկապես ապագա բանաստեղծների համար)): Մենք այսպես էինք խաղում,- ասում եմ բառը- Միլանան հանգավորում է դրա հետ: Այժմ մենք սկսեցինք քառատողեր կազմել (նման): Օրինակ, ես ասում եմ 2 հանգավոր բառ. ծաղիկ - ցեց , և Միլանան հանդես է գալիս մի բանաստեղծությամբ. Մի բացատում ծաղիկ էր ծաղկում, վրան ցեց էր նստել... Կարող եք շարունակել)): Նկատեցի, որ նման խաղի ընթացքում երեխան սովորում է ավելի լավ զգալ բառերի լեզուն, երկարությունը և հնչյունը։
• Ինչ է սա?Նպատակը. փակ աչքերով շոշափեք առարկան և գուշակեք այն: Մենք սովորաբար օգտագործում ենք իմ պայուսակի պարունակությունը, իսկ հետո՝ մոտակա այլ առարկաներ։
• Գուշակիր նյութը։Առաջատար ընդհանուր հարցերի համար (որոնց կարելի է պատասխանել միայն Այո՛կամ Ոչ), խաղացողը պետք է կռահի, թե շրջապատող տարածությունից որ առարկան է գուշակել մեկ այլ խաղացող: Սրանք այն հարցերն են, որոնք մենք սովորաբար տալիս ենք. Մե՞ծ է։ Փափուկ? Սպիտակ? Սեվ? Կարո՞ղ եք վերցնել սա: Դա աջ կողմում է..
• Ցանկություն արեք առարկայի համար:Այստեղ, ընդհակառակը, խաղացողը կռահում է մոտակայքում գտնվող օբյեկտի մասին, նկարագրում է այն, իսկ մյուսը փորձում է գուշակել, թե ինչի մասին է խոսքը։ մենք խոսում ենք. Ի դեպ, այս խաղը հիանալի զարգացնում է երեխայի խոսքի հմտությունները։
• Անվանեք որոշակի գույնի առարկաներ:Այստեղ ամեն ինչ պարզ է` մեկը անվանում է գույնը, մյուսը` այս գույնի բոլոր շրջապատող առարկաները:
• Գուշակիր մեղեդին։Հին լավ խաղ, որը ես անձամբ պաշտում էի որպես երեխա: Այժմ շատ երգեր կան, բայց եթե դուք և ձեր երեխան ունեք որոշակի ֆավորիտներ, խաղը հետաքրքիր կլինի: Մենք նմանակում ենք մեղեդիները ոչ միայն մեր ձայնով (դա շատ հեշտ է), այլ նաև ձեռքերով հարվածելով դրանց, բռունցքներով հարվածելով կամ այլ բանով)): Դա կարող է լինել շատ ծիծաղելի!
• Լեզուն ավելի արագ ասա:Անձամբ ինձ շատ է դուր գալիս լեզվակռիվների թեման (և, ի թիվս այլ բաների), այնպես որ մենք երբեմն էլ խաղում ենք նրանց հետ, երբ ուզում ենք զրուցել)): Այս խաղի էությունը հակառակորդին «խոսել» է:
• Գուշակիր կամ ուսումնասիրիր ճանապարհային նշանները:Որոշ երեխաներ իսկապես վայելում են այս գործունեությունը: Իսկ աղջիկս այս կատեգորիայի մեջ է մտնում: Իհարկե, նախ պետք է դրանք ուսումնասիրել՝ ասելով, թե ինչ են նշանակում (հատկապես նրանք, որոնք հաճախ են կրկնվում), կարող եք նույնիսկ միասին նկարել։ Եվ հետո, գուշակեք.
• Ասա ինձ, թե ինչպես է այն կոչվելու...Այս խաղը կապված է նաև ճանապարհային նշանների հետ, ավելի ճիշտ՝ բնակավայրերի նշանների հետ։ Կարծում եմ՝ նրանք, ովքեր հաճախ են մեքենա վարում երկար հեռավորություններ, հաճախ կարող էր հանդիպել զվարճալի կամ տարօրինակ անուններփոքր քաղաքներ կամ նույնիսկ գյուղեր։ Այսպիսով, այս առումով, ես և Միլանան նման խաղ ենք հորինել. մենք նման հարց ենք տալիս «Ասա ինձ, ի՞նչ է լինելու քո ապագա ամուսնու ազգանունը, ո՞րն է լինելու 10-րդ դասարանի քո լավագույն ընկերոջ անունը, ո՞ւր ես գնալու 10 տարի հետո, ո՞րն է լինելու քո շան մականունը, լավագույն մականունը... ինչ է լինելու այն ռեստորանի անունը, ուր շուտով գնալու եք:... և այլն: Դե, ուրեմն սպասում ենք հաջորդին տեղանք, որը կտա մեզ պատասխանը։ Հավատացեք ինձ, դա կարող է շատ ծիծաղելի լինել :-):
• Նկարեք առարկաները փակ աչքերով:Այստեղ ձեզ պետք կգան գունավոր մատիտներ: Սկզբից մենք ցանկություն ենք հայտնում ցանկացած առարկայի, որը տեսնում ենք մեր շուրջը: Հետո փակում ենք աչքերը, վերցնում գունավոր մատիտներ ու նկարում։ Որքան ավելի ճշգրիտ գուշակենք գույները (դրանք պետք է կուրորեն ընտրվեն) և իսկապես պատկերի հետ, այնքան լավ:
• Պատահական բառ.Իսկ այստեղ ձեզ հարկավոր կլինի ցանկացած գիրք և թղթի կտորով մատիտ։ Մենք գիրք ենք վերցնում, փակ աչքերով բացում ենք ցանկացած էջ, մատով ցույց ենք տալիս էջի ցանկացած տեղ և բացում աչքերը։ Գրում ենք այն բառը, որի վրա գտնվում է ցուցամատը։ Այնուհետեւ երկրորդ անձը կամ երրորդը նույնն է անում: Դուք կարող եք կանգ առնել 5-7 բառի վրա, ապա դրանցից զվարճալի պատմություն կազմել: Խաղը շատ կախվածություն է առաջացնում, և երբ այն խաղում ես, ժամանակը անցնում է:
• Գիրքը կպատմի.Սա գրքի հետ խաղալու երկրորդ տարբերակն է, որը մեզ նույնպես շատ է դուր գալիս։ Նախքան գրքի որևէ մասում որևէ բառ կուրորեն մատնացույց անելը, մենք տալիս ենք մի ընդհանուր հարց (օրինակ, մենք տվել ենք հետևյալ հարցերը. Ի՞նչ հետաքրքիր բաներ է պատրաստել մեզ համար դպրոցի 2-րդ դասարանը։ Ինչպե՞ս ենք անցկացնելու հաջորդ ամառը։ Կպատմե՞ք մեզ հաջորդ շաբաթվա մասին: Ի՞նչ կարող եք ասել այս մարդու մասին: Ինչպե՞ս կարող ես մեկ բառով նկարագրել մարդուն... և այլն) . Ստացվում է, որ երբ մենք մատնացույց ենք անում գրքի որևէ բառ, արդեն կարդում ենք այն նախադասությունը, որին այն վերաբերում է - շատ ծիծաղելի է ստացվում :-): Փորձեք այն:
• Բարդ պատմություն.Մենք հաճախ ինքներս էինք խաղում այս սեղանի խաղը մանուկ հասակում: Ինչու չօգտագործել այն շարժման ընթացքում: Մենք այդպես էլ արեցինք։ Եվ նրանք գոհ էին, քանի որ ստացված մեր պատմությունները կա՛մ զարմացրին մեզ իրենց շփոթությամբ և անհամապատասխանությամբ, կա՛մ, ընդհակառակը, զարմացրին մեզ իրենց համահունչությամբ: Հարցը պատմություն գրելն է։ Բայց յուրաքանչյուր խաղացող կարող է գրել միայն այս պատմության առաջարկով, որից հետո նա պետք է անպայման թաքցնի այն մյուսի աչքերից՝ թերթիկի ծայրը ծալելով։ Դուք կարող եք թողնել միայն վերջին բառը հաջորդ խաղացողի համար, որպեսզի այն ինչ-որ ակնարկ տա: Ընդհանրապես, այս խաղից առաջ դուք կարող եք անմիջապես պայմանավորվել կոպիտ թեմայի շուրջ: Ամեն դեպքում, մենք միշտ ստանում ենք հետաքրքիր և անսովոր պատմություններ:

Գնված խաղեր

Ես գնել եմ դրանցից մի քանիսը ուղևորությունից անմիջապես առաջ (նկարագրությունների հղումները կլինեն անունների վրա: Ես ամեն ինչ գնել եմ օզոնից. կա նման խաղալիքների հսկայական ընտրանի):

Սլովոդել

Վերջերս ես և Միլանան իսկապես սիրահարվեցինք այս խաղին. աղջիկս մեծացել է և սկսել է ավելի շատ հասկանալ բառեր կազմելու մասին:

Խաղի էությունը պատահականորեն ընտրված չիպերից տառերով բառեր կազմելն ու խաչբառի տեսքով խաղադաշտում դնելն է։

Քանի որ յուրաքանչյուր տառին հատկացվում է նաև որոշակի միավորներ, հաղթում է նա, ով հավաքում է առավելագույն միավորներ:

Փայտե փազլ

Նաև շատ հետաքրքիր բան. Երբ աստղն իր տեղում է, թվում է, որ այն հավաքելը դժվար չի լինի, բայց փորձեք բոլոր մասնիկները լցնել սեղանի վրա և նորից հավաքել այն։ Եթե ​​պարզվի, որ դա անհնարին խնդիր է, ապա հրահանգները միշտ կգան օգնության:

Միլանան այն հավաքել է 5 րոպեում։ Ինչ-ինչ պատճառներով դա ինձ մոտ չստացվեց)): Բայց ճանապարհին ժամանակ կար, և չարչարվելուց հետո ես գործն արեցի:

Ֆանտա «Ես հավատում եմ - ես չեմ հավատում»

Տեսականորեն խաղը նախատեսված է մեկ անգամ, քանի որ դրա էությունը քարտի վերևի մասում գտնվող հարցը կարդալն է, այնուհետև խաղացողներին հարցնել, թե արդյոք նրանք հավատում են իրենց կարդացածին: Նրանք ասում են իրենց տարբերակը, իսկ հաղորդավարը կարդում է ճիշտ պատասխանը բացիկի մյուս կողմում:

Քանի որ կան 45 քարտեր, այս խաղը կարող է մի քանի անգամ ձգվել: Մեզ մոտ նույնն էր. մի մասն օգտագործեցինք Միլանայի ծննդյան օրը, մյուս մասը՝ ճանապարհին:

Հարցերն, ի դեպ, շատ հետաքրքիր են և նույնիսկ մեծերին ստիպում են մտածել։

Կախարդական շրջան

Շատ հետաքրքիր կրթական խաղ: Աղջիկս դա վաղուց ունի՝ 4 տարեկանից։ Հետևաբար, թվերի և գծագրերի բոլոր տատանումները կազմվել են մեկից ավելի անգամ:

Բայց ես դեռ որոշեցի այն տանել ճանապարհի վրա, այն արդեն փոշի էր հավաքում պահարանում ավելի քան մեկ տարիև ես կարծում էի, որ Միլանան հետաքրքրությամբ կհիշի նրան։ Եվ այդպես էլ եղավ։ Խաղը նույնպես հարմար եկավ մեզ, երբ հեռանում էինք երթուղու երկար կիլոմետրերից:

Գրքեր առաջադրանքներով

Աղջիկս միշտ չէ, որ սովորական գրքեր է կարդում հաճույքով (ես գրել եմ մի ամբողջ հոդված դրա մասին), իսկ ճանապարհին, երբ դա մի փոքր ճնշող է, ինչ-որ կերպ աչքի համար այնքան էլ լավ չէ)): Բայց երբ խոսքը վերաբերում է առաջադրանքներով, հանելուկներով, հանելուկներով և նմանատիպ այլ բաներով գրքերին, նա միշտ պատրաստ է դա անել: Այսպիսով, ես ստիպված էի գնել այս գրքերից մի քանիսը, ամեն դեպքում: Ես նորից պատվիրեցի օզոնից, դա ինձ համար հարմար է, քանի որ իմ տանից մինչև հավաքման կետը ընդամենը 500 մետր է)):

Ահա թե ինչ եմ գնել: Անմիջապես կասեմ, որ ինձ դուր եկավ ամեն ինչ. Բայց հատկապես սա գիրքն է:

Դա «մշակված» էր ներսից և դրսից: Մենք դա արեցինք ծովի ճանապարհին, և հետդարձին, և նույնիսկ տեղում:

Գեղեցիկ դիզայն, ինչ կարող եմ ասել: Տարբեր բնույթի հետաքրքիր առաջադրանքներ. Ընդհանուր առմամբ, ամեն ինչ այնպես է, ինչպես խոստացել է «Միայն աղջիկների համար» վերնագրում:

Սա մանկական նոթատետր Տարբեր հանելուկներով, հանելուկներով ու գունազարդման էջերով լի, դստերս սիրելին էր նաև։ Նա նրան դրեց երկրորդ տեղում (Այո, այո: Նա բոլոր գրքերին նշանակեց իրենց տեղերը):

Եվ այն ինձ հատկապես դուր եկավ իր մանրանկարչության և էջերը շրջելու հեշտությամբ)):

զբաղեցրել է երրորդ տեղը այս հանելուկ գիրքը . Լավ թուղթ, զով հանելուկներ, վերջում բոլոր առաջադրանքների պատասխանները: Ճիշտ է, այն բավականին մեծ է՝ A4 ձևաչափով: Եվ ի տարբերություն նախորդ նոթատետրի, այն չի տեղավորվի փոքրիկ քսակի մեջ: Բայց մենք նրան էլ տարանք մեզ հետ։

Հավատացե՛ք, 3600 կմ ճանապարհը քիչ է, որ հացի համար գնաս մթերային խանութ :-))։ Հետևաբար, ամեն ինչ գործում է:

Այս փոքրիկ գիրքը Ես դեռ չեմ դասավորել այն, այնտեղ պարզապես շատ հանելուկներ կան: Եվ բացի այդ, դրանք գունավոր չեն։ Ըստ երևույթին, դրա պատճառով նա հայտնվեց մեր վարկանիշի ամենացածր հորիզոնականում։

Փազլները տարբեր դժվարության են: Միլանան ինքնուրույն հաղթահարեց որոշ առաջադրանքներ, և ինչ-որ տեղ մենք միասին գլուխներս խառնեցինք)): Պատասխանները չնայեցինք, այդպես ավելի հետաքրքիր է։ Անկեղծ ասած, այստեղ բավականաչափ հանելուկներ կան ամբողջ 2-րդ դասարանի համար:

Աուդիո գրքեր

Ես էլ որոշեցի գրել նրանց մասին, չնայած դժվար թե դրանք դասվեն խաղերի կամ զվարճանքի շարքին։ Բայց քանի որ մեզ հանձնարարված էր ամառվա համար շատ գրականություն կարդալ, որոշեցի մինչ ճամփորդությունը համացանցում գտնել որոշ ստեղծագործությունների աուդիո տարբերակները։ Եվ ես դա իզուր չեմ արել. երբ ուզում ես հանգստանալ, կարող ես պարզապես միացնել աուդիոգիրքը և լսել: Այդպես էինք անում, երբ ուզում էինք քնել, օրինակ :-):

Նորություններ

Բացառությամբ հարավային ճանապարհորդությունԱյս ամառը նույնպես հագեցած էր բնության գրկում և քաղաքում բազմաթիվ զբոսանքներով, հաճելի իրադարձություններով, դիտարկումներով, փորձարկումներով և նոր անելիքներով։ Ահա դրանցից մի քանիսը.

• Այցելություն պլանետարիում. Այնտեղ մեզ ասացին, թե ինչ համաստեղություններ կարող ենք դիտել հուլիսին և օգոստոսին։ Այս ամենը ցուցադրվել է նաև գիշերային երկինքը նմանակող մեծ գմբեթի վրա։ Գեղեցիկ էր ու ռոմանտիկ)):

• Թրթուրից մինչև թիթեռ.Դե, կամ ցեց)) Ընդհանուր առմամբ, մենք կարողացանք դիտարկել թիթեռի զարգացման ամբողջական ցիկլը: Եվ դա անսովոր էր ու անչափ հետաքրքիր։ Ահա թե ինչպես էր. Ես գտա կանաչ թրթուր, երբ սառնարանից մի փունջ կանաչի էի հանում։ Մենք որոշեցինք պահել նրան. մենք նրան դրեցինք բանկա և տվեցինք նրան կաղամբի տերեւներ: Նա սկսեց ագահորեն ուտել դրանք։ Մի քանի օր ուտում էի։ Նա կերավ և թխեց)): Երկու շաբաթ անց մենք նկատեցինք, որ նա սկսեց ինչ-որ բան հյուսել, ասես սարդոստայն իր շուրջը։ Արդյունքում նա իրեն տուն դարձրեց ու լռեց։ Եվս 2 շաբաթ անց մենք նայեցինք տարայի մեջ և տեսանք մուգ գույնի ցեց: Այնքան ուրախություն կար։ Դա տեղի է ունեցել տնակ ուղևորությունից անմիջապես առաջ, նրա բախտը բերել է: Մենք նրան բերեցինք տուն, և նա ուրախ թռավ:
• Սնկի հավաքում. Այս տարօրինակ ամառվա ընթացքում մենք, ինչպես միշտ, չգնացինք սնկով - օգոստոս-սեպտեմբերին, բայց հունիսի սկզբին)): Եվ պարզապես պատկերացրեք, մենք հավաքել ենք շանթերելներ և բուլետուս սունկ:
• տարեդարձեր.Այս տարին շատ հագեցած է տարատեսակ հոբելյաններով և կարևոր իրադարձություններով։ Ինքներդ տեսեք՝ եղբորս տղան դարձավ ուղիղ մեկ տարեկան, զարմուհիս անձնագիր ստացավ, սկեսուրս տարեդարձեր ունեին, ես ու ամուսինս նշեցինք ամուսնության 10 տարին, շուտով մայրիկս տարեդարձ կունենա... Ընդհանրապես. ուրեմն
• Յոգա.Բացի վազքից, որոշեցի փորձել նաև յոգայի վարժություններ։ Ես սիրում եմ։ Նրանք հիանալի տոնուսավորում են մկանները: Բացի այդ, նրանք օգնում են կենտրոնացնել ձեր մտքերը: Փորձեք այն: Ձեզ անհրաժեշտ է միայն գորգ և YouTube)):
• Հաց։Ես որոշեցի թխել իմ տնական հացը: Սա վերջերս տեղի ունեցավ! Առաջին անգամ շատ լավ ստացվեց։ ես գոհ եմ! Մինչ այդ, սակայն, անհրաժեշտ էր աճեցնել ձեր սեփական թթխմորի նախուտեստը` տարեկանի ալյուրի վրա: Սա ինձ հետ էլ է պատահել)): Ուռա՜

• Միս.Գարնանից միս չեմ կերել։ Ճիշտ է, ես երբեք շատ չեմ կերել այն, ես իսկապես չեմ սիրում այն: Բայց դեռ. Ես որոշեցի այն ընդհանրապես հեռացնել իմ սննդակարգից։ Միգուցե ժամանակավոր, գուցե ոչ։ Չեմ կռահի։ Գլխավորն այն է, որ մինչ այժմ ինձ շատ է դուր գալիս այս պետությունը։ Բայց դա բոլորովին այլ է - հավատացեք ինձ: Ամբողջ ամառ ուտում եմ միրգ, բանջարեղեն, կանաչի, հացահատիկ և այլն։ .
• Զբոսանքներ. Ինչպես ասացի, մենք շատ ենք քայլում։ Ես իսկապես սիրում եմ այս բիզնեսը: Լիովին երջանիկ լինելու համար բոլորիս հեծանիվներ են պետք, որպեսզի կարողանանք երկար ճանապարհներ անցնել։ Ահա մի քանի լուսանկարներ.

Նիժնի Նովգորոդի Կրեմլի տարածք

Ռոժդեստվենսկայա փողոց

Գ.Գորոխովեց. Պուժալովա Գորա

Տեսարան դեպի Օկա գետ

Ինչպե՞ս եք անցկացրել կամ անցկացնում եք այս ամառը: Ընդունում եմ պատասխանները և՛ ռուսերեն, և՛ անգլերեն

Անգլերենի մի հատված

Հոդվածը երկար ստացվեց... Եվ այսպես, ինչպես խոստացել էի ձեզ, կիսվում եմ օգտակար անգլերենի մի հատվածով: Եվ քանի որ իմ այսօրվա հոդվածի թեման խաղերն են, ազատ ժամանակ, ճամփորդություններ, պարապմունքներ, հետո խոսենք դրանց մասին։ Ես ձեզ մի քանի արտահայտություն եմ տալիս թեմայի վերաբերյալ. Համոզված եմ, որ դրանք օգտակար կլինեն ձեզ համար:

Ճանապարհորդություն մեքենայով/գնացքով/ինքնաթիռով- ճանապարհորդել մեքենայով/գնացքով/ինքնաթիռով

Դա երկար ճանապարհ է- դա երկար ճանապարհ է

Զվարճացնել ինքներդ- զվարճացեք ինքներդ

Անցկացրեք ձեր ազատ / ազատ / ազատ ժամանակը- Ազատ ժամանակ անցկացրեք

Հեշտ խաղեր- պարզ խաղեր

Խաղացեք միասին- միասին խաղալ

Բառեր խաղալ- խաղալ բառերի հետ

Խաղացեք ոտանավորներ- խաղալ հանգ

Խաղալ տարբեր խաղեր- խաղալ տարբեր խաղեր

Գուշակիր մեղեդին- Գուշակիր մեղեդին

Գուշակիր նյութը- գուշակեք օբյեկտը

Խաղալ Scrabble- խաղալ Slovodel

Հավաքեք հանելուկը- հավաքել փազլը:

Ոչ ոքի- ներկ

Գույն- գույն

Ավարտեք առաջադրանքները- առաջադրանքները կատարելու համար

Լուծել հանելուկներ- լուծել հանելուկներ

Լսեք աուդիո գրքեր- լսեք աուդիո գրքեր

Ձիավարեք սղոցի վրա- լողալ ճոճանակով

Շախմատ խաղալ- Շախմատ խաղալ

Դիտեք գիշերային երկինքը- դիտեք գիշերային երկինքը

Հավաքեք սունկ- հավաքել սունկ

Նշեք տարեդարձը- տոնել տարեդարձը

Յոգայով զբաղվեք-Յոգայով զբաղվել

Հաց թխել- հաց թխել

Հեծանիվ քշել- հեծանիվ քշել

Վերջերս ես գրառում էի գրել երեխաների հետ ճանապարհորդելու մասին, բայց այնտեղ հիմնականում խոսեցի այն մասին, թե ինչպես կարողացանք դա անել երեք երեխաների հետ:

Այսօր ես կցանկանայի անել օգտակարգրառում բոլորի համար, ովքեր համարձակվում են ճանապարհորդել երեխաների հետ:

Վերադառնալով Անապայից մենք գրեթե երկու օր դողում էինք գնացքում և չէինք միակ ժողովուրդըգնացքում, ովքեր ճանապարհորդում էին երեխաների հետ.

Ամենատարածված և պարզ զվարճանքը ձեր երեխայի նոութբուքում մուլտֆիլմ խաղալն է և թույլ տալ, որ նա նստի և դիտի:

Անձամբ ես մուլտֆիլմերի դեմ ոչինչ չունեմ, ինքս ցույց եմ տալիս երեխաներին, բայց ակնհայտ է, որ երկու տարեկան երեխայի համար դեռևս ծայրահեղ անցանկալի է քառասուն րոպեից ավելի դիտելը։

Ի՞նչ անել մնացած ժամանակ: Իսկ հնարավո՞ր է դա իրական օգուտ բերել փոքրիկի համար։

Եկեք միասին հավաքենք «ուրախության կախարդական ճամպրուկ» երեխայի համար ճանապարհորդության մեջ:

Եթե ​​երեխայի հետ ինչ-որ տեղ եմ գնում, միշտ պատրաստվում եմ նրան, որ պետք է հյուրասիրեմ նրան, ուստի հետս խաղալիքներ եմ վերցնում։

Մեծ մասը լավագույն տարբերակը- գնեք նոր խաղալիքներ և գրքեր ճանապարհորդության համար և ցույց տվեք երեխային միայն ճանապարհին:

Ինչ վերցնել վեց ամսականից երկու տարեկան երեխայի համար.

1. Մանկական պարսատիկներ խաղալիքներով

Շատ հարմար բան է ճանապարհորդելու համար, դրանք միայն տեղ են գրավում ձեր վզի վրա։

Իմ սիրելի ուլունքները կազմված են տրիկոտաժե ուլունքներից՝ փոքրիկ տրիկոտաժե խաղալիքներով:

Փոքր երեխաները սիրում են ծամել դրանք և տրորել իրենց փոքրիկ ձեռքերում: Ինտերնետում կարող եք պատվիրել ցանկացած արհեստավորից, որը ձեզ դուր է գալիս։

2. Մանկական գիրք անջրանցիկ էջերով

Մեր օրերում փոքրիկների համար հրաշալի մանկական խաղալիք գրքեր են պատրաստում։

Նման մի քանի անխորտակելի գրքեր ունեինք՝ հրաշալի նկարազարդումներով։

Մեր ֆավորիտներում ստվարաթղթե հիմքը կիրառվում է պոլիմերային հիմքի վրա: Այս նյութից պատրաստվում են նաև մանկական սենյակների տաք հատակներ: Շատ դժվար է այս մեկը ծամել: Սա կարևոր է այն երեխաների ծնողների համար, ովքեր դաժանաբար ծամում են սովորական ստվարաթղթե գրքեր:

Կան գործվածքներից կամ ամբողջովին անջրանցիկ տարբերակներ։ Դուք պետք է ընտրեք մի բան, որը կգերի ձեր երեխային:

3. «Հանգիստ» երաժշտական ​​ուսումնական խաղալիք

Գրեթե բոլոր երեխաները սիրում են լուսային և ձայնային խաղալիքներ:

Օրինակ, բոլորովին շահեկան ձևը կոճակներով և ձայներով հեռախոսն է: Դրանք հատուկ պատրաստված են անաղմուկ երեխաների համար, որպեսզի չխանգարեն ուղևորներին։

Ես միշտ վերցնում եմ ուսուցողական խաղալիքներ, որոնք ունեն բազմաթիվ զանգեր և սուլիչներ՝ խշխշացող խաղալիքներ, չախչախներ, վարդակներ:

Այս բոլոր «գանձերը» կարելի է դնել փափուկ, պայծառ ուսապարկի կամ մանկական պայուսակի մեջ՝ պարաններով: Երեխաները սիրում են տարբեր առարկաներ հանել և հետ դնել, այնպես որ ձեռքի պայուսակը կարող է դառնալ առանձին խաղալիք:

Ինչ վերցնել երկուից հինգ տարեկան երեխայի համար.

Այստեղ ավելի շատ տեղ կա երևակայության համար։ Երեխային արդեն կարող են գերել հոգեպես որոշ օգտակար գործունեությամբ:

1. Գունազարդման գրքեր և լվացվող մատիտներ։ Կպչուն գրքեր

Իդեալում, մատիտները կլինեն ինչ-որ պլաստիկ տուփի մեջ: Դուք կարող եք դրանք դնել սննդի փոքր տարայի մեջ։

Ինչու ոչ մարկերներ: Դա հնարավոր է, բայց նույնիսկ լվացվողները կարող են չափազանց վառ հետքեր թողնել, իսկ գլխարկները շատ հեշտությամբ կորչում են:

Ավելի հեշտ է մատիտներով՝ դրանք փափուկ են և չոր:

Ժամանցի մեկ այլ հիանալի ձև է կպչուն գրքերը:

Դուք կարող եք վերցնել կպչուն գիրք, որտեղ դուք պետք է կպչեք առաջադրանքներին: Կամ կարող եք առանձին վերցնել կպչուն պիտակներ և դատարկ ալբոմ:

Թող երեխան ինքնուրույն «կոլաժներ» պատրաստի։

2. Մանկական լոտո և փոքր գլուխկոտրուկներ

Այստեղ նաև շատ տեղ կա երևակայության համար. ինձ ամենաշատը դուր են գալիս թիկունքի վրա դրված փայտե փազլները, որոնցից պետք է նկար հավաքել:

Ներդիր փազլները հարմար են փոքր երեխաների համար: Այնտեղ ավելի հեշտ է, պարզապես ընտրեք չափը:

Ճամփորդության ժամանակ դուք կարող եք պլաստիկ լոտո վերցնել կենդանիների կամ մրգերի ու բանջարեղենի հետ:

Հնարավոր է, որ հնարավոր չլինի ձեր երեխային մեկ ժամ զբաղեցնել, բայց տասնհինգից քսան րոպե միանգամայն հնարավոր է նստել այս հետաքրքիր խաղի ընթացքում:

3. Մանկական պլաստիլին Playdo որոշ մոդելավորման հավաքածուով

Այս պլաստիլինը, թեև հավանաբար ավելի նպատակահարմար կլիներ անվանել այն մոդելային խմոր, բայց ամենաթեժն է։

Վերջերս ես հայտնաբերեցի մի քանի հիանալի հավաքածուներ, որոնցով դուք կարող եք ստեղծել բոլոր տեսակի հետաքրքիր բաներ: Տարատեսակ կաղապարներ, փորագրված կտրող դանակներ և այլ արտեֆակտներ երեխաներին երկար ժամանակ կզբաղեցնեն:

Խաղից հետո պլաստիլինը դնում են պլաստմասե բաժակների մեջ և, ընդհանրապես, այս ողջ հարստությունը կոմպակտ փաթեթավորվում է։

4. Պլանշետ

Միգուցե ինչ-որ մեկը դրա դեմ խոսք ասի, բայց ես ոչ մի սարսափելի բան չեմ տեսնում պլանշետի վրա երեխաների հավելվածների մեջ:

Կան անհավանական գեղեցիկ և ուսուցողական խաղեր։ Երեխաներս էլ երբեմն խաղում են տանը։ Ճիշտ է, ոչ ավելի, քան քսան րոպե, ինչպես կտակել է մեծն ու սարսափելի Կոմարովսկին։

Ես շատ եմ սիրում կենդանացող գրքեր և տարբեր այբուբեններ։

Իհարկե, այս բոլոր մեթոդները գործում են, եթե երեխան բավականին ջանասեր է։ Ենթադրում եմ, որ ակտիվ նմուշների համար a la “shilo-popa”-ն այնքան էլ հեշտ չի լինի նստել և ինչ-որ լոտո ծալել:

Ակտիվ երեխաներին դժվար է պահել իրենց տեղում: Այս դեպքում նրանց կարող են գերել պատուհանից բացվող տեսարանները։ Կարո՞ղ եք ինձ մի քանիսը ասել հետաքրքիր պատմություններձեր անցած վայրերի մասին: Եվ ոչ ոք երբեք չի արգելել քայլել հարևան վագոններով։

Օրվա ընթացքում ուղևորները սովորաբար շատ բարենպաստ են վերաբերվում միջանցքով կարևոր քայլող երեխաներին:

Ընդհանուր առմամբ, կարևոր է երեխայի մտավոր գործունեությունը փոխարինել շարժիչային գործունեությամբ: Ստիպողաբար մի պահեք նրան տեղում, հնարավորություն տվեք «զբոսնել», իսկ հետո հանգիստ գերեք նրան ինչ-որ խաղով:

Հավանաբար, ավելի կարևոր է ոչ այնքան խաղերի հավաքածուն, որքան հենց ծնողների վերաբերմունքը։

Երեխաները սպունգի պես կլանում են մեր տրամադրությունը, ուստի կարևոր է լինել հանգիստ և շատ չանհանգստանալ գալիք ճանապարհորդության համար:

Երբ մենք ճանապարհորդում էինք երեխաների հետ, ամեն ինչ բավականին հարթ էր: Երեք տարեկան մեծ աղջիկը հիմնականում նայում էր պատուհանից, գիրք էր լսում, գունավորում, մուլտֆիլմեր էր դիտում իր հարեւաններից։

Բայց երկվորյակները սիրում էին քայլել և հայացքով նայել մարդկանց։

Բայց ես գիտեմ, որ հիմա, երբ ես որոշեմ գնալ մեծ երեխաների հետ, անպայման կհավաքեմ իրերը յուրաքանչյուրի համար «Ուրախության կախարդական տուփ».

Չնայած, միգուցե ես ընդհանրապես գնացքով չգնամ, այլ գնամ Մոմոնդոև մեծահոգի ձեռքով կգնեմ ավիատոմսեր ամբողջ ընտանիքի համար։ Ով գիտի?

Այնուամենայնիվ, ինչ-որ բան ասում է ինձ, որ գուցե այս ամառ ես որոշեմ նմանատիպ ճանապարհորդություն իմ ողջ ուրախ ընտանիքի հետ:

Ավելի մեծ երեխաների հետ շատ ավելի հեշտ է: Նրանք կարող են ինքնուրույն գրքեր կարդալ: Եվ նրանք կարող են զբաղվել նաև հետաքրքիր գործունեությամբ՝ ճանապարհորդական նոթատետր ստեղծելով։ Թող ճանապարհորդելիս գրի առնեն իրենց մտքերից մի քանիսը, հավաքեն տոմսեր, անսովոր կոնֆետների թղթեր և կպցնեն դրանք նոթատետրում:

Նրանք կարող են փորձել ուրվագծել որոշ ճանապարհային տեսարաններ: Լավ է, եթե այս ամենը ծուռ ու միամիտ թվա: Որոշ ժամանակ անց երեխան կնայի իր նոթատետրը և կհիշի ճամփորդությունը։

Ի դեպ, շոկոլադների փոխարեն կարող եք ձեզ հետ վերցնել կաթի և ընկույզի սալիկներ և մանկական թխվածքաբլիթներ։

Ավելին լավ բան - հատուկ ցանցաճոճ գնացքի համար . Նրա օգնությամբ դուք կարող եք երեխայի համար անվտանգ միջավայր ստեղծել նեղ դարակում, ինչպես նաև տեսողականորեն մեկուսանալ մնացած տարածքից, հատկապես, եթե ճանապարհորդում եք ոչ թե կուպե, այլ վերապահված նստատեղով:

Կարծես թե ինչ-որ մոծակների ցանց լինի՝ ժապավեններով, բայց կարծես այն պետք է վերցնել։ Հիմնական առավելությունն այն է, որ պետք չէ վախենալ, որ երեխան քնի մեջ գլորվելու է հատակին։

Սրանով ես կավարտեմ ապրանքների թվարկումը համապարփակ համար մանկական ժամանցերկար ճանապարհորդությունների ժամանակ.

Այսպես թե այնպես, շատ մարդիկ գնացքներով ճանապարհորդում են երեխաների հետ։ Այո, այս փորձը միշտ չէ, որ դրական է, քանի որ բոլոր երեխաները տարբեր են: Բայց ընդհանրապես, եթե դու տրամադրություն ունես ճամփորդության, ծնողները հոգեպես պատրաստված են և հավաքել են անհրաժեշտ ժամանցային իրերը՝ ամեն ինչ պետք է հարթ ընթանա։

Մի մոռացեք, որ ճանապարհորդելիս երեխայի համար ամեն ինչ նոր է, և երբեմն լավագույն խաղալիքները ձեռքի տակ եղած նյութերն են՝ գդալները, գավաթները կամ մայրիկի աներևակայելի գրավիչ կոսմետիկ պայուսակը:

Մեկնաբանություններում գրեք՝ էլ ի՞նչ կարող եք ձեզ հետ տանել երեխաների համար գնացքով։